江苏省镇江市丹徒镇高中数学 第3章 不等式复习课学案（无答案）苏教版必修5.docVIP

第3章一、1．不等式的性质：（请复习教学案总第23份） 2．利用重要不等式求函数最值时，你是否注意到：“一正二定三相等” ． 3．常用不等式有： （1）(当且仅当a＝b时取“=”号)． （2）(当且仅当a＝b时取“=”号)．（3）(当且仅当a＝b时取“=”号)都是正数，则有（1）是定值，则当时和有最小值； （2）是定值，则当时积有最大值. 5．含有绝对值的不等式 a0时，有： . 或. 6．分式不等式的解法：分式不等式一般解题思路是先移项使右边为0，再通分并将分子分母分解因式，并使每一个因式中最高次项的系数为正，最后用标根法求解。解分式不等式时，一般不能去分母，但分母恒为正或恒为负时可去分母． 7．绝对值不等式的解法： （1）（2）（3）二、的不等式：． 【变式拓展】（1）对任意实数均成立，求实数的取值范围． （）已知函数，若，实数的取值范围，求证：． 【变式拓展】（1）设正数x，y满足log2(x＋y＋3)＝log2x＋log2y，x＋y的取值范围设a＞0，b＞0，且不等式＋＋≥0恒成立，则实数k的最小值等于某公司为一家制冷设备厂设计生产种长方形薄板，其周长为4米这种薄板须沿其对角线折叠后使用如图所示，为长方形薄板，沿折叠，交于△ADP的面积最大时最节能，多边形的面积最大时制冷效果最好． （1）设米，用表示图中的长度； （2）要最节能，应怎样设计薄板的长和宽 三、的定义域为 ． 2．若，则有最 值 ． 3．已知关于的方程有两个根，且一个根比小， 另一个根比大，求实数的取值范围 ． 4．设的最大值是 ． 5．已知，则的解集是 ． 四、x＝(a＋3)(a－5)与y＝(a＋2)(a－4)的大小关系是不等式||的解集是若不等式－42x－34与不等式x2＋px＋q0的解集相同，则＝，则的最大值为 ． 5．当x(1,2)时，不等式x2＋mx＋40恒成立，则m的取值范围是已知关于x的不等式2x＋≥7在x∈(a，＋∞)上恒成立，则实数a的最小值为__________．函数f(x)＝x＋(p为常数，且p0)，若f(x)在(1，＋∞)上的最小值为4，则p的值为________．对一切实数都成立，求实数的取值范围． 9．（1）设0x，求函数y＝4x(3－2x)的最大值； （）当点(x，y)在直线x＋3y－4＝0上移动时，求表达式3x＋27y＋2的最小值； 已知x，y都是正实数，且x＋y－3xy＋5＝0，求xy的最小值．AB长为2m，跳水板距水面CD的高BC为3m．为安全和空中姿态优美，训练时跳水曲线应在离起跳点A处水平距hm（h≥1）时达到距水面最大高度4m．规定：以CD为横轴，BC为纵轴建立直角坐标系． （1）当h=1时，求跳水曲线所在的抛物线方程； （2）若跳水运动员在区域EF内入水时才能达到比较好的训练效果，求此时h的取值范围． 5 3 2 · E F B D C 2+h 6 5 · A P D C B A