（2016年秋季版）广东省肇庆市高要区七年级语文上册 第一单元 第4课《古代诗歌四首》观沧海课件 新人教版.pptVIP

* 曹操 一、作者简介 1、生平 选自《曹操集》。这是曹操诗《步出夏门行》的第一章，曹操: 字孟德，小名阿瞒，沛国谯qiáo县（今安徽亳州市）人。 东汉末的政治家、军事家、诗人。 著有《孙子略解》、《兵法接要》， 诗歌《蒿里行》、《观沧海》、《龟虽寿》、《短歌行》等。  2、文学家的曹操。 （1）地位： A、曹操、曹丕、曹植合称“三曹”。 B、文坛领袖——倡导者、组织者与实际建设者——开一代文风——建安风骨 （语言质朴，情感深沉，格调苍凉悲壮， “以情纬文，以文被质” ）。 C、“缘事而发”—— “汉末实录，真诗史也。” （2）曹操诗歌特色 A、 学习乐府——继承、发展。 乐府古题写时事，反映现实，寄寓感慨， “汉人乐府本色尚存”（胡应麟）。 “在曹操本身，也是一个改造文章的祖师”——鲁迅 B、 慷慨悲凉 曹公古直，甚有悲凉之句”（钟嵘） “跌宕悲凉，独致超绝”（陈祚明） “慷慨悲凉” （冯班《钝吟杂录》） 二、解题 1、选自《步出夏门行》（夏门，是洛阳的一个城门）；又称《陇西行》，乐府古题名之一）。 开头有“艳”辞（序曲），下分《观沧海》、《冬十月》、《土不同》（亦称《河朔寒》） 、 《龟虽寿》四章。 2、背景述略 东汉末年，（辽西）乌桓强盛——成为边患。 建安十年（205），曹败袁绍，绍死，子袁谭、袁尚逃乌桓，勾结为害。 十二年夏曹北征。九月班师，途经碣石等地，写了这组诗。 描写河朔风土景物——踌躇满志、叱咤风云的英雄气概。 3、现存的文学史上最早的一首完整山水诗。 三、作品读讲 1、内容、结构分析： 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 交代观海的地点，直陈其声，非常质朴“观”字领全篇。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 描写海水和山岛。 1、海水荡漾，山岛耸立——动静相衬，显示了大海的辽阔和威严。 2、树木百草，秋风洪波——静动相配，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。这一层全是写现实中的实景。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里 思考：这是实写还是虚写？从哪里体现出来？ 借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概。是虚景，从两个“若“字可以看出。 幸甚至哉，歌以咏志。 最后两句是附文，是为和乐而加,与诗的内容无关。 “观”字统领全篇——下由“观”字展开——登山所见。 1层（开头两句）： 交代观海的地点 2 层（3—8句）：描写海水与山岛（实景） 。 3层（9—12句）：大海吞吐日月星辰的气概（想象）。 最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 (体裁：乐府诗、写景抒情诗) (观沧海：诗眼，统领全篇) （总） 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 (远视、俯视) (近视) (听觉、视觉) 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 实景 虚 景 （想象） 幸甚至哉，歌以咏志。 (作诗目的：咏志) (主题：表现开阔的胸怀，抒发建功立业的雄心壮志。) 写 景 （分） 四、艺术特色 细致描绘与酣畅笔墨的结合，优美与壮美的和融。 1、单视点结构——乐府诗的结构方式 （1）从逻辑联系看： 1、2句叙述因、目的——东临竭石，以观沧海； 中间6句写观的结果——所见山水、草木之景， 后4句因观而想——想象日月星辰的运行与水天交融的壮美。