小数的性质课件-申屠霞ppt.pptVIP

1.夏天的时候同学们都爱吃冷饮，老师了解到校门口左边的商店可爱多标价是2.5元，右边一家则是2.50元，那你们去买的时候会选择哪一家呢？为什么？ 1、10、100， 这三个数相等吗 你能想办法使它们相等吗？ 1分米＝10厘米＝100毫米。 观察上面的式子，从左向右看，你发现了什么规律？从右向左看，你又有什么发现？ 小数的末尾添上零，它的大小不变。 小数的末尾去掉零，它的大小不变。 小数的末尾添零或去掉零，小数的大小不变。 判断练习 下面的数中，那些“0”可以去掉？3.9　　　0.300　　 1.8000　　 5005.780　　0.0040　　102.020　　60.06 多层练习，巩固深化 4、下面的每组数中，一共可以去掉多少个“0”？这些0都在什么位置？ （1）3.09　　　0.300　　　1.8000　　　5.00 （2）0.0004　　12.002　　 60.06　　　 500 多层练习，巩固深化 5、（1）改写。 原数0.7770 改写成一位小数 0.7 改写两位小数 0.77 改写成三位小数 0.777 小数的性质的用途 根据小数的性质，当遇到小数末尾有“0”的时侯，如：0.30＝0.3 还可以在整数的个位右下角点上小数点，再添上 0，把整数写成小数的形式。 如：我们在商场里看到的2元=2.00元，2.5元=2.50元 * *