2016-2017学年高中数学第一章集合与函数概念章末复习课新人教版必修1.docVIP

【金版学案】2016-2017学年高中数学 第一章 集合与函数概念章末复习课 新人教版必修1 [整合·网络构建] [警示·易错提醒]1．正确认识集合与元素的概念(1)解决集合问题的前提条件：认清集合中元素的属性(是点集、数集或是其他类型的集合)．(2)正确区分两种关系：元素与集合之间的从属关系以及集合与集合之间的包含关系．处理集合问题的三个易错点(1)在写集合的子集或进行集合的运算时易忽略集合是空集的情形如A中要对A＝和A≠进行分类讨论．(2)运用数轴表示集合时易忽略端点是否属于集合的情形即是表示为实心点或是空心点．(3)在解决含参数的集合问题时要注意检验集合中元素的互异性否则很可能会因为不满足“互异性”而导致结果错误．关注换元法中“新元”的范围在用换元法求函数解析式或求函数值域时要注意“新元”的范围新元” 的范围一般是由被替函数单调性定义应用中的两个易错点(1)忽略x与x是所给区间I上的任意两个值而用该区间上的两个特殊值代替．(2)易出现循环论证的错误即用所要证明的结论作为论证该问题的依据．判断函数奇偶性时的注意点一般不化简解析式若要化简应注意化简前后的等价性. (对应学生用书专题一　集合间的关系与运算　集合的运算是指集合间的交、并、补集三种常见的运算具体数集的运算一般采用数轴法而抽象集合的运算采用图法．在解含参数的集合问题时一般要对参数进行讨论分类时一定要标准统一做到“不重不漏”．[例1]　(2015·四川卷)(1)设集合A＝{x|(x＋1)(x－2)0}集合B＝{x|1x3}则A∪B＝(　　)－1x3}　　　　．－1x1}(2)已知集合M＝{x|－1x2}＝{x|xa}若则实数a的取值范围是(　　)(2，＋∞) ．[2＋∞)(－∞) D．[－1＋∞)解析：(1)因为A＝{x|－1x2}＝{x|1x3}所以A∪B＝{x|－1x3}．(2)因为M所以2≤a即a≥2所以实数a的取值范围是[2＋∞)．答案：(1)　(2)B归纳升华集合是由元素构成的从研究集合中元素的构成入手是求解结合运算问题的前提．用不等式表示的集合问题常用数轴的直观性求解特别要注意不等式边界值的取舍含参数时要注意对集合是否为空集进行讨论．[变　(1)已知集合U＝{0＝{0＝{2则(?)∩B等于(　　)(2)如图所示为全集为U的子集则图中阴影部分表示的是(　　 ) A．(?UB)∪A B．(?UB) C．(?UA)∩B D．解析：(1)依题意有?＝{3}又B＝{2所以(?)∩B＝{3}．(2)阴影中的任意元素x满足x∈A但x故x∈A∩(?)．答案：(1)　(2)B专题二　函数的概念　函数的概念是建立在两个非空数集上的定义域、值域和对应法则是函数的三要素．其中定义域是研究函数问题的前提条件而求函数的解[例2]　(1)函数f(x)＝＋(3x－1)－1的定义域是(　　) B. C. D. (2)已知函数f(x)＝则f[f(－2)]＝________．f(x)的最小值是________．解析：(1)要使函数有意义必须解得x1且x≠所以函数的定义域是. (2)f(－2)＝(－2)＝4所以f[f(－2)]＝f(4)＝4＋－6＝－当x≤1时(x)≥1；当x1时(x)＝x＋－61， ]上是减函数在(＋∞)上单调递增．所以当x1时(x)≥f(6)＝2－60所以f(x)的最小值是2－6.答案：(1)　(2)　2－6归纳升华函数的定义域是使得每一个含自变量的式子有意义的自变量的取值集合因此分段函数f(x)在x的不同取值范围内对应关系不同求函数值或值域时要分段求解注意分类讨论．[变式训练]　(1)若函数f(x)的定义域是[0]，则函数(2x)＋f的定义域为(　　)　　 C. D. (2)若函数y＝f(x)的值域是则函数F(x)＝(x)＋的值域是(　　). B. C. D. 解析：(1)由得所以x∈(2)令t＝f(x)则由函数g(t)＝t＋在区间上是减函数在[1]上是增函数且g＝(1)＝2(3)＝可得值域为答案：(1)　(2)B专题三　函数的单调性与奇偶性　函数的单调性是函数最重要的性质函数的奇偶性是研究图象的有力工具．函数单调性与奇偶性的判定利用奇偶性做函数的图象利用单调性求函数的值域([例3]　已知函数f(x)＝是奇函数求f(2)＝(1)求实数m和n的值；(2)求函数f(x)在区间[－2－1]上的最值．解：(1)因为f(x)是奇函数所以f(－x)＝－f(x)所以＝－＝比较得n＝－n即n＝0.又f(2)＝所以＝解得m＝2.因此实数m和n的值分别为2和0.(2)由(1)知f(x)＝＝＋任取x[－2－1]且x则f(x)－f(x)＝(x－x)＝(x1－x)·. 因为－2≤x－1时所以x－x－10所以f(x)－f(x)0，即f(x)f(x2)．所以函数f(