岳麓版高中历史必修三第三单元第12课文艺复兴巨匠的人文风采（共21张PPT）.pptVIP

第三单元　从人文精神之源到科学理性时代　　　　　　　　　　 　　　　　 第12课　文艺复兴巨匠的人文风采 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 课程标准 学习目标 　　知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。 　　1.掌握文艺复兴的代表人物及其作品。 2.理解人文主义精神的复兴和发展所起的巨大历史作用——反封建的思想武器。 知识结构 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 一、薄伽丘和《十日谈》 1．14世纪中叶，薄伽丘创作了短篇小说集《________》，全书贯穿__________思想，矛头直指________。 2．《十日谈》与但丁的《神曲》齐名，享有“______”的美称。 3．薄伽丘与但丁、________ (“人文主义之父”)并称为文艺复兴前三杰。 课程目标定位 自主预习 课堂导学 典题剖析 栏目链接 十日谈 人文主义 天主教会 人曲 彼特拉克 二、文艺复兴的艺坛三杰 15世纪后