2016-2017版高中生物 第1章 孟德尔定律 第2节 自由组合定律（Ⅰ）学业分层测评浙科版必修2.docVIP

第1章 孟德尔定律 第2节 自由组合定律（Ⅰ）学业分层测评 (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．一株基因型为AaBb的小麦自交时，下列叙述中错误的是(　　) A．产生的雌雄配子数量相同 B．各雌雄配子的结合机会均等 C．后代共有9种基因型 D．后代的性状类型之比为9∶3∶3∶1 【解析】　AaBb产生配子时由于等位基因分离，非等位基因自由组合，可以产生数量相等的四种基因型的配子。但是产生的雌雄配子数量不相等，而是雄多于雌。雌雄配子间随机结合，机会均等。 【答案】　A 2．纯合黄圆豌豆与绿皱豌豆杂交，按自由组合定律遗传，F1只有一种表现型，那么F2亲本类型中能稳定遗传的个体占总数的(　　) 【导学号 A．1/16 B．2/16　　C．3/16　　D．4/16 【解析】　纯合黄圆豌豆与绿皱豌豆杂交，子一代为黄圆(YyRr)，自交后，子二代中亲本类型为黄圆和绿皱，其中黄圆豌豆有一个组合为黄圆纯合子，绿皱豌豆中全为绿皱纯合子，所以亲本类型中的纯合子占子二代的2/16。 【答案】　B 3．纯合高秆抗病小麦与纯合矮秆易染病小麦杂交，子一代全部为高秆抗病，子一代自交后代中，矮秆抗病的小麦约占总数的(　　) A. B. C. D. 【解析】　两对相对性状的亲本杂交，符合自由组合定律，子二代出现性状分离，且分离比为9∶3∶3∶1，其中矮秆抗病的小麦占。 【答案】　C 4．让独立遗传的黄色非甜玉米YYSS与白色甜玉米yyss杂交，在F2中得到白色甜玉米80株，那么F2中表现不同于双亲的杂合植株约为(　　) A．160株 B．240株 C．320株 D．480株 【解析】　F2中白色甜玉米占总数的1/16，故F2总数为1 280株。F2中表现不同于双亲的杂合植株(包括Yyss和yySs)占总数的1/4，故符合条件的植株约为320株。 【答案】　C 5．两株豌豆进行杂交，得到如下图所示的结果，其中黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性。则亲本的基因型是(　　) A．YyRR×YYRr B．YyRr×Yyrr C．YyRr×yyRr D．YyRr×YYRr 【解析】　由图可知：黄色∶绿色＝1∶1，亲本为Yy×yy，圆粒∶皱粒＝3∶1，亲本为Rr×Rr，综合起来，亲本为YyRr×yyRr。 【答案】　C 6．以黄色皱粒(YYrr)与绿色圆粒(yyRR)的豌豆作亲本进行杂交，F1植株自花传粉，从F1植株上所结的种子中任取1粒绿色圆粒和1粒绿色皱粒的种子，这两粒种子都是纯合子的概率为(　　) A．1/3 B．1/4　　　C．1/9　　D．1/16 【解析】　根据题意，F1植株的基因型为YyRr，则F2中绿色圆粒占3/16，其中纯合子占F2代的1/16，则任取1粒绿色圆粒种子，是纯合子的概率为1/3，而绿色皱粒种子一定是纯合子，所以这两粒种子都是纯合子的概率为1/3×1＝1/3，故A正确。 【答案】　A 7. 如果已知子代基因型及比例为1YYRR∶1YYrr∶1YyRR∶1Yyrr∶2YYRr∶2YyRr，并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的，那么双亲的基因型是(　　) A．YYRR×YYRr B．YYRr×YyRr C．YyRr×YyRr D．YyRR×YyRr 【解析】　由子代中YY∶Yy＝1∶1，可推知亲代为YY×Yy；由子代中RR∶Rr∶rr＝1∶2∶1，可推知亲代为Rr×Rr，故双亲的基因型为YYRr×YyRr。 【答案】　B 8．遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，关键在于他在实验的过程中选择了正确的方法。下面各项中，除哪一项外均是他获得成功的重要原因(　　) A．先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究，然后再研究多对性状的遗传规律 B．选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料 C．选择了多种植物作为实验材料，做了大量的实验 D．应用了统计学的方法对结果进行统计分析 【解析】　孟德尔获得成功的一个重要原因就是选材正确科学，即选用了豌豆作遗传实验材料，利用其优点，做了大量实验。C项说法错误。 【答案】　C 9．基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交，其子代中纯合子的比例为(　　) A．1/4 B．1/8　　　C．1/16　　　D．0 【解析】　根据分离定律和自由组合定律可知，基因型aaBbCCDd×AABbCCdd杂交，其后代中的纯合子的比例可以按一对对的基因来计算，最后将它们相乘，得出子代中纯合子的比例(AA与aa这对基因的杂交后代全是杂合子)：0××1×＝0。 【答案】　D 10．玉米籽粒的有色对无色为显性，饱满对皱缩为显性。现提供纯种有色饱满籽粒与纯种无色皱缩籽粒若干。设计实验，探究这两对性状的遗传是否符合自由组合定律。(假设实验