2016-2017版高中生物 第2章 染色体与遗传 第1节 减数分裂中的染色体行为（Ⅰ）学业分层测评 浙科版必修2.docVIP

第2章 染色体与遗传 第1节 减数分裂中的染色体行为（Ⅰ）学业分层测评 (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．下列关于染色体的说法，错误的是(　　) A．染色体是细胞核内遗传物质的载体 B．染色体在光学显微镜下看不到，只能在电镜下观察到 C．人的肝脏细胞和神经细胞的染色体的形态和数量没有差异 D．染色体的形态、大小和着丝粒的位置是人们识别染色体的重要标志 【解析】　染色体在光学显微镜下可见。例如“观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂”实验中，通过各时期染色体变化特征判定细胞处于有丝分裂哪一时期。 【答案】　B 2．下列关于染色体的叙述，正确的是(　　) A．每条染色体都含有一个着丝粒 B．一条染色体只有一条染色单体 C．每条染色体都有两条染色单体 D．染色体是由染色质组成的 【解析】　染色体的数目等于着丝粒的数目。染色体和染色质的关系是同一物质在不同时期的两种形态。 【答案】　A 3．下列有关减数分裂的叙述中，正确的是(　　) 【导学号 A．分裂后产生的子细胞为体细胞 B．染色体复制一次，细胞分裂一次 C．第一次分裂时同源染色体联会 D．分裂后的子细胞与母细胞染色体数目相同 【解析】　减数分裂产生的子细胞为有性生殖细胞；染色体数目是母细胞染色体数目的一半。因为在此过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂了两次。 【答案】　C 4．在减数分裂过程中，由1个DNA分子复制形成的两个DNA分子存在于(　　) A．两条同源染色体上 B．两条非同源染色体上 C．两条非姐妹染色单体上 D．减数第二次分裂时彼此分离的两条染色体上 【解析】　同源染色体上的基因可能是等位基因或者是相同基因。非同源染色体上的基因是完全不同的，非姐妹染色单体与非同源染色体的情况是相同的。减数第二次分裂时彼此分开的两条染色体是姐妹染色单体，是由1个DNA复制形成的，其上的基因完全相同。 【答案】　D 5.对图示减数分裂过程某阶段的描述，正确的是(　　) A．同源染色体的着丝粒排列在赤道面上 B．非姐妹染色单体交换 C．减数第二次分裂的中期 D．姐妹染色单体排列在赤道面上 【解析】　图示正处于减数第一次分裂中期，已完成了非姐妹染色单体间的交叉互换，此时同源染色体的着丝粒排列在赤道面上。 【答案】　A 6．减数分裂过程中第一次分裂后期和第二次分裂后期染色体数目之比和DNA含量之比分别是(　　) A．2∶1和2∶1　 B．1∶1和2∶1 C．4∶1和4∶1 D．4∶1和2∶1 【解析】　设体细胞染色体数为m，DNA含量为n，分裂间期进行染色体复制后，染色体数为m，DNA含量为2n，进入减数分裂过程中第一次分裂后期是同源染色体分离，染色单体不分离，1条染色体含2个单体，2个DNA，这时染色体数为m，DNA量为2n。减数分裂第一次分裂结束后，每个子细胞染色体数目减半为m/2，DNA含量也减半，为n。减数分裂过程中第二次分裂后期是染色单体分离，1条染色体含1个DNA，这时细胞染色体数暂时加倍，为m，DNA含量仍然为n。所以减数分裂过程中第一次分裂后期和第二次分裂后期染色体数目之比和DNA含量之比分别是m/m＝1∶1；2n/n＝2∶1，故B正确。 【答案】　B 7．减数第二次分裂中被分开的是(　　) A．一对同源染色体 B．两条染色体 C．一个四分体 D．两条染色单体 【解析】　减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开。 【答案】　D 8．下列关于减数分裂的描述，正确的是(　　) A．减数第一次分裂，着丝粒分裂，同源染色体不配对 B．减数第一次分裂，着丝粒不分裂，同源染色体配对 C．减数第二次分裂，着丝粒分裂，同源染色体配对 D．减数第二次分裂，着丝粒不分裂，同源染色体配对 【解析】　本题考查减数第一次分裂与减数第二次分裂的区别。减数第一次分裂的主要特征是同源染色体先联会(配对)形成四分体，然后同源染色体分离，但无着丝粒分裂；减数第二次分裂的主要特征是着丝粒分裂，无同源染色体。 【答案】　B 9．在减数第一次分裂过程中，染色体变化的顺序是(　　) ①同源染色体分离　②联会　③交叉互换 A．②③① B．①③② C．③①② D．②①③ 【解析】　减数第一次分裂前期，同源染色体联会，此时，同源染色体之间的非姐妹染色单体可发生交叉互换；减数第一次分裂后期同源染色体分离，分别移向细胞两极。 【答案】　A 10．观察如图回答问题。 (1)图中序号代表的结构或物质分别是： ①、③ 和② 组成④ 。 (2)图中有染色体 条，同源染色体 对，DNA分子 个。 (3)减数分裂时可以联会的染色体为 ，可以进入同一生殖细胞的染色体组合为 。 (4)图中