大武口---周芳---小学作文教学研究策略的研修活动设计.docVIP

“小学作文教学策略研究” ------“学会写身边的景、事、人” 的研修活动设计 石嘴山市第十五小学 周芳 教学基本信息 教材版本 语文S版 学 科 小学语文 学 段 低、中、高三个学段 年 级 1—6年级 主 题 “小学作文教学策略研究”------“学会写身边的景、事、人” 的研修活动设计 重难点解决策略研修活动设计 研修重难点 通过网络研修和线下研修的混合研修模式，了解小学各年段习作写作方法。 通过理论学习和实践操作，提炼总结出切实有效的作文教学重难点解决策略。 活动目标 1.把握课标要求，了解小学各年段习作教学的重难点。 2.指导学生 3.学会捕捉有价值的写作素材，能够恰当表达自己的真情实感的方法。 4.通过各阶段研修活动，逐步总结提炼出解决习作教学重难点的有效策略，提升教师把握和处理教材的能力。 活动步骤 第一阶段 自我诊断 规划发展 学习目标 熟读项目方案及考核要求； 创建个人空间，加入研修团队，体验网络研修，熟悉平台操作； 制订个人研修计划。 研修时长 2015年11月17日—2015年11月30日 研修模式 线下研修﹢网络10学时 研修内容 任务一：熟悉个人空间在研修社区中，个人空间，、分享日志、上传资源、加入工作坊497623735 学习时间：2015年11月1