黑龙江鸡西市高中数学 2.2 对数运算性质复习课教案 新人教版必修1.docVIP

黑龙江省鸡西市高中数学 2.2 对数运算性质复习课教案 新人教版必修1 课题：对数运算习题课 模式与方法 启发式 教学目的 1．能较熟练地运用法则解决问题； 1．掌握对数的换底公式，并能解决有关的化简、求值、证明问题 2．培养培养观察分析、抽象概括能力、归纳总结能力、逻辑推理能力； 重点 对数运算性质换底公式及推论 难点 对数运算性质的证明方法.换底公式的证明和灵活应用. 教学内容 师生活动及时间分配 引出课题 .一、复习引入：对数的运算法则 如果 a 0，a ( 1，M 0， N 0 有： 1.对数换底公式： (a 0 ,a ( 1 ，m 0 ,m ( 1,N0) 2.两个常用的推论: ①， ② （ a, b 0且均不为1） 二、讲解范例： 例1 已知 3 = a， 7 = b, 用 a, b 表示 56 解：因为3 = a，则 , 又∵7 = b, ∴ 例2计算：① ② 解：①原式 = ②原式 = 例3设 且 1( 求证 ； 2( 比较的大小 证明1(：设 ∵ ∴ 取对数得： ， ， ∴ 2( ∴ 又： ∴ ∴ 例4已知x=c+b，求x 解法一： 由对数定义可知： 解法二： 由已知移项可得 ，即 由对数定义知： 解法三： 三、课堂练习： ①已知 9 = a , = 5 , 用 a, b 表示45 解：∵ 9 = a ∴ ∴2 = 1(a ∵ = 5 ∴ 5 = b ∴ ②若3 = p , 5 = q , 求 lg 5 解：∵ 3 = p ∴ ＝p 又∵ ∴ 四、小结 略 五、课后作业： 1．证明： 证法1： 设 ，， 则： ∴ 从而 ∵ ∴ 即：（获证） 证法2： 由换底公式 左边＝＝右边 2．已知 求证： 证明：由换底公式 由等比定理得： ∴ ∴ 终极对决（学生板演比赛） 引导，启发学生思考、探索、解决、提出的问题。 启发学生思考，加深对对数运算性质的理解 学生思考解答，教师引导学生总结解题技巧 学生独立完成 教师引导学生总结解题技巧