2017届高三数学一轮复习第三篇导数及其应用第2节导数在研究函数中的应用第一课时利用导数研究函数的单调性课件理.pptVIP

(2)若f(x)在R上为增函数,求实数a的取值范围. 解：(2)因为f(x)在(-∞,+∞)上是增函数, 所以f′(x)=3x2-a≥0在(-∞,+∞)上恒成立, 即a≤3x2对x∈R恒成立. 因为3x2≥0, 所以只需a≤0. 又因为a=0时,f′(x)=3x2≥0,f(x)=x3-1在R上是增函数, 所以a≤0, 即a的取值范围为(-∞,0]. 类题探源精析 把复杂的问题简单化 导函数图象与原函数图象的关系 教材源题:水以恒速(即单位时间内注入水的体积相同)注入下面四种底面积相同的容器中,请分别找出与各容器对应的水的高度h与时间t的函数关系图象. 解: (1)→(B),(2)→(A),(3)→(D),(4)→(C). 方法总结 若函数在某范围内导数的绝对值较大,则函数在这个范围内“增”或“减”得快,函数的图象比较“陡峭”,反之,函数的图象“平缓”. 【源题变式】 已知函数y=f(x)的图象是下列四个图象之一,且其导函数y=f′(x)的图象如图所示,则该函数的图象是(　　) 解析:由函数y=f(x)的导函数y=f′(x)的图象先增后减,所以函数y=f(x)的图象的变化率也是先增后减,观察图象可得B正确.故选B. 数学 数学 第2节　导数在研究函数中的应用 知识链条完善 考点专项突破 类题探源精析 知识链条完善 把散落的知识连起来 【教材导读】 1.若函数f(x)在