2019年教科版《科学》四年级上学期教学计划.docVIP

2019年教科版《科学》四年级上学期教学计划 一、教学内容 四年级《科学》上学期共有五个单元组成：有生命的物体、溶解、天气、磁铁、声音，分别涉及新课程标准的生命科学和物质科学的部分。教材设计了多个探究活动、专题研究，使学生获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。 本册的教材在学生科学探究能力方面提出的新的要求：一、让学生在学习的过程中，利用已有的生活经验与掌握到的科学知识，自主设计实验活动解决问题；二、提高学生观察的准确性和精确性，例如使用数据进行科学分析，利用测量得到的信息绘制图表等；三、注重收集和了解事实，学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。 ? 二、?教学目标 （一）、科学探究 １．学会从生活中寻找研究的问题，懂得用不同的探究方法解决不同的问题，并能对所提出的问题进行比较和评价。 ２．组织学生在课堂上和课外经历一些有意义的科学探究活动过程。 （二）、情感态度价值观 １．鼓励学生好奇、爱问、爱想象。 ２．让每一个学生在科学学习的过程中，都能体现自我的价值，尝试成功的喜悦，建立学习的信心，激发学习科学的兴趣。 （三）、科学知识 １．了解有生命体的共同特征、建立生物的基本概念。 ２．围绕“溶解”的主题，研究观察物质之间的相互混合、溶解的现象，进行溶解的观察实验，进一步扩展学生对溶解现象的认识。 ３．认识天气的最基本要素，引导学生用各种方法去开展对天气现象的