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关于高职专业课程包的探讨 以文秘专业为例 阙勇平 甘敏军 陈 梅 陈 杰 (广西工商职业技术学院，广西 南宁，5 3 00 0 3) 【接 要】课程模式结构改革对高职专业人才培养目标 2．应用型人才 “生成性”原理。生成性原理强 的顺利实现至关重要，推行 “高职专业课程包”这一模式更 调应用型人才成长的 “生物性”，即如小树的树干矮小， 有助于构建科学合理的高职人才培养方案，实现职业教育与 根基并不需要深大，随着树干的成长，树根也会不断地深大。 市场需求的准确对接。 高职教育人才培养目标，很明显应属于应用型人才， 【关键词】高等教育；课程结构；模式改革 因此其培养体系设制应该遵循 “生成性”原理的要求。 (二)定义 Probeinto“theCurriculumPackageofHigherVocationalMaiors”