2016-2017届高中地理第六章人类与地理环境的协调发展第二节中国的可持续发展实践课时训练新人教版必修2.docVIP

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  • 2017-03-13 发布于河北
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2016-2017届高中地理第六章人类与地理环境的协调发展第二节中国的可持续发展实践课时训练新人教版必修2

第二节 中国的可持续发展实践 基础夯实 《中国21世纪议程》是我国实施可持续发展的总体战略框架,我国要实现可持续发展任重而道远。下图是我国人口数(不含港、澳、台地区)、耕地面积及人均耕地面积变化图。读图,完成第1~2题。 1.图中反映出我国走可持续发展道路的原因是(  )                  A.深刻的环境危机 B.生活贫困 C.资源短缺 D.人口素质过低 2.下列农业生产方式符合可持续发展的是(  ) 将能种植粮食的林地、草地都开垦为耕地 积极推广喷灌、滴灌等节水浇灌技术 加大科技投入,改造一批中低产田 在一些陡峻的山坡上修梯田,扩大耕地面积 A. B.②③ C.③④ D.①④ 解析:第1题,从图中可以看出,随着人口的增长,人均耕地面积总体呈下降趋势,说明是资源短缺问题。第2题,将林地、草地都开垦为耕地,会破坏生态环境;陡坡开垦耕地、修梯田,会造成水土流失。 答案:1.C 2.B 3.下列行为中,不符合从传统经济向循环经济转变的是(  ) A.政府制定相关的法规,加强对产品生命周期的环境监督管理 B.城市通过垃圾焚烧,减少占地面积 C.消费者选用环保产品,减少废弃物 D.生产企业和销售企业实施清洁生产和减少浪费 解析:垃圾焚烧会产生有害气体,污染大气环境,因此不符合循环经济的行为。 答案:B 随着人们生态价值观的改变及对自己生活环境质量的关注,“绿色”作为一个概

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