2016-2017届高中数学第2讲证明不等式的基本方法高效整合课件新人教A版选修4-5.pptVIP

[课标导航] 1．从内容上看，本章为选修部分新增内容，也是选考内容，主要题型是证明不等式问题，用比较法、综合法、分析法证明简单的不等式，难度通常为中档题． 2．从能力要求上看主要考查学生的运算能力和分析问题的能力． 作差比较法是证明不等式的基本方法，其依据是：不等式的意义及实数比较大小的充要条件．证明的步骤大致是：作差——恒等变形——判断结果的符号．其中，变形是证明推理中一个承上启下的关键，变形的目的在于判断差的符号，而不是考虑差能否化简或值是多少，变形所用的方法要具体情况具体分析，可以配方，可以因式分解，也可以运用一切有效的恒等变形的方法． 已知a，b是正实数，n是正整数． 求证：(a＋b)(an＋bn)≤2(an＋1＋bn＋1)． 证明：　(a＋b)(an＋bn)－2(an＋1＋bn＋1) ＝an＋1＋abn＋anb＋bn＋1－2an＋1－2bn＋1 ＝abn＋anb－an＋1－bn＋1 ＝a(bn－an)＋b(an－bn)＝(a－b)(bn－an)． 当a＞b＞0时，bn－an＜0，a－b＞0， 此时(a－b)(bn－an)＜0； 当b＞a＞0时，bn－an＞0，a－b＜0， 此时(a－b)(bn－an)＜0； 当a＝b＞0时，bn－an＝0，a－b＝0， 此时(a－b)·(bn－an)＝0. 综上所述：(a＋b)(an＋bn)－2(an＋1＋bn＋1)≤0. 即：(a＋b