天津冶金职业技术学院主编李光兰制作人王治学具体任务要求.pptVIP

任务书：（5.1）手工组装调频收音机的相关信息收集 组织实施 教师讲授新知识：组装调频收音机的具体任务要求： 1. 阅读调频收音机的原理图、装配图、元件清单、使用说明书。 2. 表面安装元器件的识别与检测。 3. 调频收音机的安装。 4.利用SMT手工焊接要保证质量，要会使用再流焊设备焊接。 5. 调频收音机安装后，要进行功能检测与调试，保证收音机的质量。 学生合成完成任务书要求及报告 学生分别执行3个任务，要求： 1、阅读任务书，理解任务要求。 2、查阅相关书籍、网站，为完成任务奠定基础。 3、按照任务书要求分组讨论、完成任务。 * * 天津冶金职业技术学院 主编：李光兰 制作人：王治学 课程导入 我们好多同学都用过调频收音机，调频收音机一般都是由电子企业生产的产品，我们能否通过自己的双手来生产调频收音机呢？ 同学们分组讨论一下。然后回答。 天津冶金职业技术学院 主编：李光兰 制作人：王治学 资讯内容 计划为同学们生产130台调频收音机。为此，要求同学们了解调频收音机技术指标，了解顾客对调频收音机的加工质量、参数、工艺质量、价格和时间等方面的具体要求。 同时，还要了解一下目前具备生产调频收音机的生产设备、工具、技术和人员等方面的情况，以便确定是否能够完成该任务 。 天津冶金职业技术学院 主编：李光兰 制作人：王治学 具体任务要求 要求学生组装一台如图所示的调频收音机，该机采用电调谐单片FM收音机集成电路SCl088，用特殊的低中频(70KHz)技术，调谐方便准确，内设静噪电路，抑制调谐过程中的噪声。该机体积小巧，外观精致，便于携带。 主要技术指标如下: 频率范围：87～108MHz。 中频频率：70kHz。 电源：1.8～13.5V。 天津冶金职业技术学院 主编：李光兰 制作人：王治学 评价 可行性分析 1.调频收音机组装与调试的工艺流程 2.基本元器件类别性能 任务内容 任务基本要求： 要求学生组装一台调频收音机，该机采用电调谐单片FM收音机集成电路SCl088，用特殊的低中频(70KHz)技术，调谐方便准确，内设静噪电路，抑制调谐过程中的噪声。该机体积小巧，外观精致，便于携带。主要技术指标如下。 1、 频率范围：87～108MHz。 2、中频频率：70kHz 3、电源：1.8～13.5V。 具体任务要求： 1. 阅读调频收音机的原理图、装配图、元件清单、使用说明书。 2. 表面安装元器件的识别与检测。 3. 调频收音机的安装。 4.利用SMT手工焊接要保证质量，要会使用再流焊设备焊接。 5. 调频收音机安装后，要进行功能检测与调试，保证收音机的质量。 ★专业能力： （1）掌握调频收音机的组装的基本能力 （2）查阅国际和国家相关标准、环保和安全要求 （3）获得企业设备、员工技能等资源提供等信息情况 ★社会能力与方法能力： （1）与顾客的沟通方法、能力 （2）具备了企业需要的基本职业道德和素质—以顾客为关注焦点 （3）具备通过听课、查阅资料、上网搜索、观察及其他渠道收集顾客需求、产品信息相关信息的能力 （4）主动学习的能力、心态和行动。 完成本任务需要具备以下基本知识： ★掌握表贴技术和工艺知识，了解表面安装设备。掌握表贴元器件的识别、测试，掌握整机的安装和调试方法。通过对调频收音机的安装、贴片、调试，了解调频表贴收音机装配的全过程，进一步加深对理论的理解，巩固、增强实际动手能力，培养电子学习兴趣，为后续的专业的学习打下基础。 在工作过程中学习SMT焊接技术和调频收音机的安装与调试技术。 ★基本组装工艺流程 ★基本元器件类别性能，这些知识可以从主要参考资料《电子工艺与设备》、《电子产品组装与调试》和网站查询中获得。 对学生分组讨论完成本任务，要求在2学时内去完成资讯任务，分组完成报告答疑与评审。 任务 说明 调频收音机组装与调试的相关信息收集 5.1 页码 学生姓名 小组代码 任务名称 任务编号 学习 任务 * 以团队形式合作完成 组长进行分解，确定学生任务重点 以教师为主，确定教师讲授新知识 计划安排 学生在自学习过程遇到难题仍然可以向教师提出， 培养学生的自我学习能力，发现问题能力。 学生自学习相关知识计划 一 二 计划安排 新知识学习计划 天津冶金职业技术学院 主编：李光兰 制作人：王治学 天津冶金职业技术学院 主编：李光兰 制作人：王治学 天津冶金职业技术学院 主编：李光兰 制作人：王治学 1. 学生自查 2. 教师审查 3. 结果演讲与评估 4. 质疑 5. 教师对学生进行评价