2019年最新人教版小学语文四年级下册第五单元学案.docVIP

2019年最新人教版小学语文四年级下册第五单元学案 学校 班级 姓名 【学习目标】 1.认识课文中出现的生字 ,读写并理解“浓郁、流连”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 3.理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。 【预习导航】 一、读一读，选一选。下面加点字的读音你能读准确吗？ 标出正确读音后，再把词语读几遍。 悄然（qiāo qiǎo） 小径（jīnɡ j 标出正确读音后，再把词语读几遍。 流畅（chànɡ cànɡ） 权利（quán qüán） 缤纷（bīn bīnɡ） 清香袅袅（niǎo miǎo） 二、把下面的词语写在田字格里，做到正确美观。 缤纷 瞬间 多姿多彩 以上这些词语，你理解了吗？ 写出词语的意思吧。 缤纷结合课文或查字典理解词语。 结合课文或查字典理解词语。 瞬间： 多姿多彩： 三、默读课文，思考课文中的小女孩安静给你留下了怎样的印象？ 边读边画，边做批注，注意抓住重点词语 边读边画，边做批注，注意抓住重点词语。 ________________________________________ 四、读了课文，你还有什么问题吗？提出来与 同学交流吧。 ___________________________________________________________________________________________ 【课堂探究】 五、合作探究。 1.安静在花丛中穿梭。 她走得很流畅, 没有一点儿磕磕绊绊。 （1）“穿梭”的原意是像织布的梭子来回活动。 在这句中是 指 _ ___________________________ 。 （2）从“穿梭”“流畅”“没有一点儿磕磕绊绊”这些词语看 出安静虽然是盲童, 但是____ ____。 从中我们可 以体会到, 她是个_____ 的女孩。 2.读读下面的句子，体会所填词语的意思，写出你的理解。 安静的手指悄然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是 一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩（ ）抓住了。 。 3. “许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起 头来张望。” 安静是个盲女孩，为什么还要用“张望”这个词语？我是这样 想的： 4.在课文的最后，作者写道：“在这个清香袅袅的早晨，安静 告诉我这样的道理。” （1）“这样的道理”指什么？ （2）结合自己生活实际，谈谈对这个道理的理解。 _______ 六、积累语言。 这篇课文语言简洁，意境隽美，所蕴含的道理非常深刻。这 么美的课文，我要好好读一读，还要把喜欢的段落背下来。 17 触摸春天 学校 班级 姓名 【达标训练】 一、认真读拼音，写出正确美观的词语。 kē kē bàn bàn liú chànɡ hú xiàn fēi xiánɡ 二、先比一比 ，然后再组词。 肠（ ） 径（ ） 宾（ ） 汤（ ） 经（ ） 滨（ ） 畅（ ） 轻（ ） 缤（ ） 三、读句子，将下列加点词的正确解释的序号填在括号里。 ①（香气等）浓重； ②茂密； ③浓厚 1.赛