吉林省长春市七年级语文下册 5 等待课件 长春版.pptVIP

等待，是一种温馨的孤独。不论地冻天寒，抑或是形单影只，只要心中有永不改变的信念，便依旧要在黑暗中等待。等待家人团聚时的温暖，等待知己相遇时忘记曾经的怅然。 等待，是一种残酷的美丽。不管是学海无涯的艰难，抑或是情场商场的惨淡，不速之客的到来也许就是一种必然。即使如此，也不要心灰意冷，因为你会在等待的过程中发现美丽的瞬间。 等待，如咀嚼一枚枚难以下咽的苦果。有无奈，有辛酸，有焦虑，有失落------等待，如品尝一杯杯沁脾的甘泉，有甜蜜，有欢乐，有惊喜，有憧憬。等待是人生一道绚烂的风景，是人生永恒的一笔。 * 七年级下册 5.等待 学习目标 1.反复诵读，领悟其中真意。????????????????? 2.体味作者的语言特点。? 3.理清思路，引导学生抓住关键词，学会阅读方法。? 4.在诵读中体会其美感，感悟人生真谛。 重难点 1.学会阅读方法。? 2. 感悟人生真谛。 题解 文中以《等待》为题，意在说明人们常怀希冀，因心怀希冀而能享受这等待。如作者在文中所写到的“人们在人生道路上不断付出等待，为了争取更美好的一个个未来的景点，”同时也流露出对世事难遂人愿的无奈和岁月催人老的感慨。从布局来说，作者写出了何谓等待，无谓等待，必须等待和享受等待，一步步让读者了解文章含义。 曾考取全国公费留学绘画第一名。1947年，就读于巴黎国立高等美术学校。1950年归国后任教于中央美术学院、清华大学建筑系、北京艺术学院及中央工艺美术学院。 作者简介 吴冠中，别名荼，1919年，生于江苏宜兴，当代著名画家。现任全国政协常委、清华大学美术学院教授。 主要成就 1991年，法国文化部授予其“法国文艺最高勋位”。 1992年，大英博物馆打破了只展出古代文物的惯例，首次为在世画家吴冠中举办画展，并郑重收藏了其巨幅彩墨画作。 1993年，法国巴黎塞纽奇博物馆举办“走向世界——吴冠中油画水墨速写展”，并颁发给他“巴黎市金勋章”。 2000年，入选法兰西学院艺术院通讯院士。他是首位获此殊荣的中国籍艺术家，这也是法兰西学院成立近二百年来第一位亚洲人获得这一职位。 ······ 他致力于油画民族化和中国画现代化的探索，在海内外享有很高声誉。曾在各国举办画展数十次，已出版画集、文论集、散文集七十余种。 文字作品：著有《吴冠中谈艺集》、《吴冠中散文选》、《美丑缘》、《生命的风景》、《吴冠中文集》等10余种。 绘画作品： 他的油画代表作有《长江三峡》、《鲁迅的故乡》等。中国画代表作有《春雪》及《狮子林》、《长城》等。 出版有《吴冠中画集》、《吴冠中画选》、《吴冠中油画写生》、《吴冠中国画选辑》等。 鲁迅乡土 春雪 正音正字 朗读课文 整体感知 读准字音。 惆怅????倚门????萌生?????希冀?????蠢人???????魅力?链子????依偎??? 迫不及待??????引人入胜?????不速之客? 思考： 等待是一种怎样的人生感受？ 人间百味 “等待”是贼，窃走人们的光阴。 ——等待中有时光的悄悄流逝。 ——朱自清《匆匆》 “洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。······ ” “等待”不是为了不劳而获。 “等待”不是空守希望。 “守株待兔” “等待”与希望紧密相连。 等待的美好在于心存希望，生活亦如此。 1.希冀在等待中获兔的岂止守株者。 我们经常会嘲笑“守株待兔”者的愚钝，但现实生活中，却又有多少人扮演了“守株者”的角色，无端地希冀天上会掉下馅饼来，成为一个地地道道的空想家，从而耗费着自己的生命。如果智者的等待是磨砺的必经之路，那么愚者的等待则是迷失的空想。 2.人生是条长长的链子，“等待”是各环节链子间的纽带。 比喻，将人生比成“长长的链子”，生动形象地写出人生的轨迹，把“等待”比成“纽带”，则充分强调了等待在人生中的重要作用。人们就是在一个又一个的等待中成长起来的，对未来的期待，对美好生活的向往，我们从来没有停止向前的脚步，将人生的各个阶段连接起来的就是等待。 3.人们在人生之路上不断付出等待，为了争取更美好的一个个未来的景点。