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2019年期末考试三四五年级科学答案 一、回顾种养植物的经历。(共20分) 1、用种子繁殖的植物很多，你种植过哪种植物？说说它的种子是什么样的？ 本单元，教材中是以凤仙花为例，让学生亲历种养植物的过程，其实，教学中可以结合当地实际，选择任意一种适合学生种养的种子植物即可。所以，本题没强调必须让学生说种凤仙花，只要学生能说出种植过某种植物的名称，即可得2分；能说出这种植物的种子的基本特征，给2分。 2、你将种子播种在什么地方？说说播种时应该注意什么？（6分） 将种子播种在花盆中或土壤中等，均可得2分；播种时应注意的事项很多，比如，温度、湿度、深浅度、土质、管理等等。只要学生能说出与播种发芽有关的问题均可，每答出一个方面给2分，答出两个以上，给4分。 3、在下面方框中画出你种养的这种植物叶的形状，并比较一下，这种植物的叶与下图所示的叶有什么不同？（6分） 能画出叶的基本形状即可给3分；能说出不同给3分。 4、你种养的这种植物的花是什么样的？它的花分哪几部分？（4分） 能说出花的颜色或形状等，给2分；能说出分哪几部分，给2分。 二、回顾养蚕的经历。 (共28分) 1、简要描述蚕卵是什么样的？（4分） 能从卵的大小、颜色、形状以及分布情况等，描述蚕卵基本特征即可，给4分。 2、蚕宝宝喜欢吃什么食物？你是怎样研究的？（10分） ⑴研究时需要的材料： 能说出主要材料即可，给3分。 ⑵研究的方法： 能说出大概的实验过程，给4分。 ⑶研究的结果： 能说出蚕喜欢吃桑叶等，给3分。 3、先在下图中标出蚕一生经历的几个阶段的名称，再说一说，你还知道哪种动物与蚕一样，一生也经历这几个阶段？（10分） 每写对一个名称，给2分，共8分；能说出与蚕一样的动物，给2分。 4、说说养蚕有哪些好处？（4分） 养蚕的好处很多，可以从养蚕过程的体会、增长知识技能、培养观察能力、蚕的作用等方面说一说，学生只要能说出一方面的好处即可，经4分。 三、研究身边的材料。(共26分) 1、化纤和棉布都是常见的衣服面料。它们有什么特点？你怎样做实验进行研究？（10分） ⑴实验需要的材料： 能说出主要材料即可，给3分。 ⑵实验过程： 能说出大概的实验过程，给4分。 ⑶实验结论： 能说出基本正确的结论，给3分。 2、将碗里装上少量的水放到窗台上，过段时间，水会发生什么变化？为什么？（6分） 水会逐渐变少，或变干等，给3分；能答出蒸发，给3分。 3、本学期，你已研究过各种各样岩石特点。（10分） ⑴研究时用到了哪些材料？ 能说出主要材料即可，给3分。 ⑵你是怎样研究岩石软硬特点的？ 研究软硬特点的办法很多，只要学生说出一种合理的办法即可，给4分。 ⑶根据自己研究情况，说一说，河床中大多数卵石滴盐酸后会不会冒泡？ 河床中大多数卵石滴盐酸会冒泡，只是有的冒泡程度不同，给3分。 四、关于电的研究。(共26分) 1、用电线将小电珠与电池连接起来，小电珠就能亮。请在下面方框中画出两种不同的连接方法，都能使小电珠亮起来。（6分） 每连对一种方法，给3分，共6分 2、小明同学用电线、电池、小电珠、开关连接了一个电路，但小电珠不亮，你分析一下可能是哪些原因造成的？（至少写出4条）（8分） 每写对一条，给2分，共8分。 3、用两样的方法，将同样的两个电源分别与下图所示的甲、乙两个电磁铁中连接起来。（8分） ⑴这两个电磁铁产生的磁力有什么不同？ 甲的磁力大于乙的磁力，给4分。 ⑵你能用几种方法增大这两个电磁铁的磁力？ 说出一种方法，给2分，共4分。 4、说说我们应该怎样注意用电安全？（4分） 能回答两个以上注意的问题，给4分。 四年级科学参考答案及评分说明 一、填空（每空1分，共15分） 1．根、茎和叶。2．下、有水的。3．摩擦。4．弹。5．物体振动。 6．高、低；超声波、次声波。7．直线。8．空气、水、适宜温度等(若答出阳光也可)。 二、选择填空（每空1分，共9分） 1．②弹力、③弹性　 2．③玻璃、②毛巾。 3．①餐巾纸、③牛皮纸。 4. ③纤维 ②木材 ①森林 三、看图与实验(34分) 1．(12分)（1）便于观察，能看到水流到哪里(意思正确即可) (2分)； （2）防止水散发或蒸发跑掉(意思正确即可)(2分)； （3）瓶子里的水减少了(2分)，是植物(根)把水“喝”了(2分)； （4）主要答出两点：植物是靠根“喝水”，利用茎运输水分(意思正确即可)(4分)。 2．（8分）(1)只要两边钩码的个数与挂的格数乘积相等时，杠杆尺就平衡(每画正确一个给2分，2个4分)。 (2)(4分)答出两种答案中的一种即可。一是两边钩码个数相同，距离相等，平衡；两边钩码个数不同，多的一边距中心的距离短，少的一边距中心的距离长，平衡