人教版三年级语文第一学期期末复习教案讲解.doc

复习内容分析： 复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音并能组词，并能根据拼 音写出已学的汉字。2、复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨 析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。3、复习掌握部首查字法，能确定部首，顺利检索汉字，看懂字的意思。4、复习掌握本册《词语表》中的词语，能写出部分词语的近义词和反义词， 能按要求正确搭配词语和将词语分类。5、复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。6、复习学过的各种句式，初步认识比喻句和学会改写反问句。7、结合课文，复习掌握读懂按时间顺序或事情发展顺序或方位顺序写的一段 话的方法。?8、熟读32篇课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。9、复习已学过的标点符号，初步掌握冒号的用法。 《课程标准》对本课教学内容的要求。 ?《课程标准》对于三、四年级教材内容明确要求：能用普通话交谈；能清楚、 明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法；能不拘形式地写下见闻、感受 和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；愿意 将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐；尝试在习作中运用自己 平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句；养成读书看报的习惯，收藏 并与同学交流图书资料。 单元目标： 知识与技能  1、掌握本册中多音字的正确读音并能组词并能根据拼音写出已学的汉字。? 掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。 过程与方法 初步认识比喻句和学会改写反问句。 情感态度价值观： 1、感受祖国语言文字的丰富性。 ? 2、激发学生热爱祖国的情感。认真对待期末考试。 单元重难点: 重点： 复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨 析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力复习掌握本册《词语表》 中的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将 词语分类。难点： 复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。 复习学过的各种句式，初步认识比喻句和学会改写反问句。 复习课时安排: 一二单元 1 课时 三四单元 1课时 五六单元 1课时 七八单元 1课时 复习八个单元作文 1课时 综合练习 1课时 综合练习 1课时 一二单元复习 教学目标： 一、知识与能力 复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音并能组词，并能根 据拼音写出已学的汉字。复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复 习辨析同音字和形近字进一步培养正确使用汉字的能力。复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。正确使用汉字的能力 巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体 合作学习，自主学习法。 复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音并能组词，并能根据拼 音写出已学的汉字。上一周，我们已经学完了这个学期所有的新课。从今天开始，今天，我们就 来复习、检查，看看大家是不是把这些知识都掌握了。如果发现自己还有不会 的地方，就要及时补救。所以，小朋友们在课堂上要更认真地学习，你们能做 到吗？今天，我们首先来复习第一单元的知识。今天的第一关是生字大考验！复习第一单元要求会认的生字。1、请小朋友们翻到课本158页，同桌互相考生字。要求：不会读的生字做上三角符号，课后补认。2、出示小黑板，开火车认读生字。（学困生优先提问）3、复读学生读错频率较高的生字。?指名用读错频率较高的生字进行组词练习，帮助记忆。（三）复习课文，检查背诵。小朋友们，下面这一关要考考大家的记忆力了，它就是课文背诵大比拼！1、四人小组首先自由读课文，互相帮助读顺。教师巡堂检查。。2、同桌练习背诵指定要背诵的课文段落，指名背诵。3、填读句子。小黑板：树枝????? ，鸟儿?????? ，蝴蝶?????? ，好像???????????? 最有趣的是，??????????????????? 这些山林里的朋友，????????????????????? 。（四）复习第一单元复习要求会写的生字。刚才我们复习了要求会认的字，