五年度制护理病原大纲.docVIP

《病原生物与免疫学》教学大纲 供五年制高职护理专业使用 课程性质 《病原生物与免疫学》系为高职高专护理专业学生而设置的一门必修的基础医学课程。其的主要任务是使学生掌握医学免疫学与病原生物学的基本理论、基本知识和基本技能，为学习其他基础医学课程和临床医学课程奠定基础。 本课程分为二篇，第一篇是病原生物学，包括微生物学和寄生虫学二部分。病原生物学（病原微生物学、人体寄生虫学）是重要的医学基础课程。涉及到各种传染病的发病原因（包括各种病原生物的生物学性状、遗传与变异等）、发病机理及病理变化、实验室诊断及防治原则。 第二篇是医学免疫学。医学免疫学是医学领域发展最快的基础学科之一，它与基础医学和临床医学各领域有着非常密切的联系，并形成了众多的分支和交叉学科。医学免疫学是研究人体免疫系统的组成、功能、免疫应答的规律和效应、以及有关疾病的发生机理、诊断与防治的科学。 二、课程目标 通过本课程教学使学生掌握病原生物学和医学免疫学的基本理论、基本知识、基本技能。熟悉免疫学的基本理论及相关疾病。掌握病原生物（病原微生物与人体寄生虫）的生物学性状、致病性、实验室诊断及防治原则。在学习过程中及时介绍该领域研究的最新进展，开拓学生的视野。通过本学科的学习使学生掌握本学科的基本知识、基本技能及基本操作，为下一步临床专业的学习打下扎实的基础。 教育学生热爱本专业，具有热爱科学、实事求是的学风和创新意识，树立正确的专业思想，明确专业学习目标，具备良好的心理素质与职业素质。 三、教学时数分配 教 学 内 容 学 时 理论 实践 合计 医学免疫学基础 医学微生物学 人体寄生虫学 合 计 84 24 108 本课程总学时数为108，其中理论课84学时，实验课24学时。学分为5。 四、教学内容和要求 第一篇免疫学基础 第一章免疫学基础绪论免疫学发展简史，免疫的概念和功能，免疫应答的类型。掌握免疫的概念、组成和功能。 熟悉免疫应答的类型。 了解免疫学发展简史与现状。 1．抗体与免疫球蛋白的概念 2．免疫球蛋白的分子结构 3．五类免疫球蛋白的特性与功能 4．抗体的生物学作用 5．人工制备抗体的类型 （二）要求 1．掌握抗体、免疫球蛋白的概念；免疫球蛋白的生物学活性。 2．熟悉免疫球蛋白的基本结构、功能区及其功能；五类免疫球蛋 白的特性与功能。 3．了解免疫球蛋白的水解片段；单克隆抗体。 第四章 补体系统 （一）主干内容 1．补体系统的组成与性质 2．补体系统的激活与调节 3．补体系统的生物学作用 （二）要求 1．掌握补体的概念及生物学作用。 2．熟悉补体的组成和命名；补体三条激活途径及特点。 3．了解补体的理化性质，补体系统的调节。 第五章 免疫系统 （一）主干内容 1．免疫器官：中枢免疫器官、外周免疫器官 2．免疫细胞：适应性免疫细胞、固有免疫细胞 3．细胞因子：IL、IFN、TNF、CSF、GF （二）要求 1．掌握T细胞、B细胞主要特点及功能；。 2．熟悉免疫器官的组成与功能；T细胞的亚群及功能；NK细胞、 单核吞噬细胞的特点及功能；细胞因子的概念及生物学功能。 3．了解细胞因子的种类。 第六章 主要组织相容性复合体 （一）主干内容 1．MHC的概念、基因组成及遗传特征 2．HLA分子的结构、分布与功能 3．HLA在医学上的意义 （二）要求 1．掌握主要组织相容性复合体及主要组织相容性抗原的概念。 2．熟悉HLA复合体的基因组成及遗传特征；HLA的分布与功能。 3．了解HLA的结构；HLA在医学上的意义。 第七章 免疫应答 （一）主干内容 1．概述 2．B细胞介导的体液免疫应答 3．T细胞介导的细胞免疫应答 4．免疫耐受 5．免疫调节 （二）要求 1．掌握免疫应答的概念、类型及基本过程；抗体产生的一般规律 及其意义。 2．熟悉体液免疫、细胞免疫应答的生物学效应。 3．了解免疫耐受的概念及意义；免疫应答的调节。 第八章 抗感染免疫 （一）主干内容 1．抗菌免疫 2．抗毒素免疫 3．抗病毒免疫 （二）要求 1．掌握先天和后天性免疫的组成及作用。 2．熟悉抗菌、抗病毒免疫的特点。 第九章 超敏反应 （一）主干内容 1．I型超敏反应 2．Ⅱ型超敏反应 3．Ⅲ型超敏反应 4．Ⅳ型超敏反应 5．超敏反应的防治原则 （二）要求 1．掌握I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ型超敏反应的发生机制、常见疾病及 超敏反应防治原则。 2．熟悉超敏反应的概念与分型。 第十章 免疫学应用 （一）主干内容 1．