（2016年秋季版）2017年七年级语文下册 第5单元 第17课 紫藤萝瀑布课件 新人教版.pptVIP

* 紫藤萝瀑布 宗璞 字词知识 1.字音字形 迸溅( )　沉淀( ) 绽开( )　 琼浆( )　伶仃( ) 盘虬( )　 伫立( ) 挑逗( ) 忍俊不禁( )　 暂时( )　 枯槐( )　穗( )　 酒酿( )　 船舱( ) bèng jiàn diàn zhàn qióng líng dīng qiú zhù tiǎo jīn zàn huái suì niànɡ cānɡ 字词知识 2.多音字 shèng(茂盛) chéng(盛饭)　　　　 tiāo(挑选) tiǎo(挑逗)　　　　 jìn(禁止) jīn(忍俊不禁)　　 盛 挑 禁 字词知识 3.形近字 绽zhàn(绽放) 淀diàn(沉淀)　　　 贮zhù(贮存) 伫zhù(伫立)　　　 幅fú(条幅) 辐fú(辐射) 蝠fú(蝙蝠)　　　 俊jùn(俊俏) 峻jùn(严峻)　　　 萝luó(萝卜) 箩luó(箩筐) 字词知识 4.重要词语释义 迸溅: 繁密: 伶仃: 酒酿: 挑逗: 忍俊不禁: 琼浆: 向四外溅。 多而密。 孤独;没有依靠。文中形容紫藤萝花的稀少。 江米酒。 逗引;招惹。 忍不住笑。 指美酒。 字词知识 4.重要词语释义 春红已谢: 蜂围蝶阵: 伫立: 盘虬卧龙: 仙露琼浆: 稀落: 春天已经过去了。 蜜蜂、蝴蝶簇拥、围绕。 长时间地站着。 形容枝干苍劲有力,回旋盘绕,弯弯曲曲。 形容鲜美的酒。 稀稀疏疏,出现得少。 作者作品 宗璞,原名冯钟璞,笔名宗璞,另有笔名丰非、任小哲等,当代女作家。著名哲学家冯友兰之女。她的小说刻意求新,语言明丽而含蓄,流畅而有余韵;她的散文情深意长,隽永如水。中篇小说《三生石》获第一届全国优秀中短篇小说奖。主要作品:中短篇小说《知音》《红豆》等 ,散文集《丁香结》。长篇小说《野葫芦引》(包含《南渡记》《东藏记》等四卷)。 理解文题 文题点出本文的描写对象——紫藤萝,并以“瀑布”为比喻,生动地写出了一树紫藤萝生长繁盛的特点,也隐含着生命的长河无止境的意蕴,既点出了文章的内容,又包含了文章的主旨。 宗璞一家在“文化大革命”中深受迫害,“焦虑和悲痛”一直压在她的心头。这篇文章写于1982年5月,当时作者的小弟身患绝症,作者非常悲痛。她在《哭小弟》一文中写道:“他们几经雪欺霜冻,好不容易奋斗着张开几片花瓣,尚未盛开,就骤然凋谢。我哭我们这些迟开而早谢的一代人。”此时,作者徘徊于庭院中,见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛感悟到生命的美好与顽强以及生命的永恒,于是写成此文。 文章主旨 文章写了作者面对紫藤萝瀑布时欣赏、感悟的过程,告诉人们这样一个道理:生命的长河是无止境的,一时的不幸、个人的不幸,都不足以使人畏惧人生,人应该是豁达、乐观、奋发和进取的。 文章脉络 重难点探究 1.作者是怎样由紫藤萝的形象感悟出人生意义的? 　 面对眼前盛开的紫藤萝瀑布,作者触景生情:尽管家庭、人生以致国家、民族等都像紫藤萝一样,有着不幸的过去,但毕竟时过境迁。重要的是现在,一切都像紫藤萝一样,好起来了。作者的思想感情因之得以升华, 对人生的意义有了全新的、深刻的理性认识。 重难点探究 2.文章开头说“我不由得停住了脚步”,结尾说“我不觉加快了脚步”,各有什么含义?其作用是什么? 　“停住了脚步”是被紫藤萝的繁茂旺盛所吸引;“加快了脚步”是被紫藤萝的生命活力所感染、所催促。前者的作用是引起悬念,后者的作用是照应开头,使文章结构完整,并深化了主题。面对紫藤萝,作者彻悟了,于是“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步”。从脚步声中,我们可以感受到作者新的精神状态。 重难点探究 3.文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝起什么作用? 　 用十多年前紫藤萝的稀落与现在花开得繁盛形成对比,突出了现在花的生机盎然。 　 用十多年前花的不幸遭遇与人的不幸遭遇形成类比,