2016-2017届高中生物生物群落的演替章末综合测评苏教版必修3.docVIP

  • 1
  • 0
  • 约 8页
  • 2017-03-14 发布于河北
  • 举报

2016-2017届高中生物生物群落的演替章末综合测评苏教版必修3.doc

2016-2017届高中生物生物群落的演替章末综合测评苏教版必修3

章末综合测评(二) 生物群落的演替(时间:45分钟分值:100分)一、选择题(每小题6分共72分)下列关于种群、物种与群落的说法正确的是(  )【导学号某片成熟的B.引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要原因分别是阳光和食物种群增长不受种群密度的制约基因频率发生改变说明形成了新物种【解析】 森林中垂直方向上群落具有明显的分层现象。群落的结构是指各种生物种群分别占据不同的空间在竹林中竹子的底层有草本植物和少许的灌木这就是群落的垂直结构;种群的增长随种群密度的不同而不同;新物种形成的标志是生殖隔离的形成而不【答案】 B关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法错误的是(  )对于无法知道名称的小动物不可忽略应记录下它们的特征许多土壤小动物有较强的活动能力可采用标记重捕法进行调查利用小动物的避光避热性可采用带灯罩的热光源收集样土中小动物可分别在白天和晚上取同一地块的土样调查不同时间土壤中小动物丰富度【解析】 土壤小动物体型一般较小且活【答案】 B有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验正确的叙述是(  ) 【导学号改变培养液的pH不影响值(环境容纳量)大小用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素【解析】 营养条件变化和温度变化都会影响种群数量。【答案】 D某生态

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档