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Unit 10 I’d like some noodles
Period1 SectionA 1a-2c
【教学目标】
知识与技能
(1)熟练掌握下列词汇:, mutton, beef, cabbage, potato, special, bowl, size,
形容词adj. Large 动词 v. would, , order 副词 adv. yet
(2)熟练掌握下列短语:(3)掌握下列句型:’d like beef and tomato noodles, please.
What size would you like?
I’d like a small/medium/large bowl of noodles.
过程与方法情感、态度与价值观
(???)?1.?–?What’s?her?favorite?vegetable??????--__________.?????
A.?Eggs.???B.?Bananas.????C.?Cabbages.????????
(???)?2.?Dale?likes?_______?very?much.?
A.?tomato????B.?tomatoes?????C.?tomatos?
(???)?3.?What?would?you?like?_______?breakfast??
????? A.?for???????B.?on???????????C.?at??
1、Some?_________?(beef)?is?in?the?box.?
2、Mutton?_________?(be)?my?favorite?food.?
3.Bring?me?some?__________?(orange),?and?I?want?to?make?orange?juice.
4、I?like?rice.?But?my?sister?____________?(not?like)?it.?
二. 情景导入
Revision (复习):Review the names of some fruits and vegetables.
T: What kind of fruit do you like?/What kind of vegetables do you like?
Ss: Apples, bananas, oranges, pears, strawberries, tomatoes, carrots ...
T: What other kind of food do you like?
Ss: Milk, eggs, rice, chicken, burger, bread, ice-cream …
通过复习,谈论对食物的喜好,来导入新课。
三.合作探究
1. Present the new words: mutton, beef, noodles, chicken, carrot, potato, tomato.
Show the picture of different foods.
Work on 1a. Match the words with the foods.
学生通过图片,能更加直观的理解新单词的含义。
2. Work on 1b
Listen and check the noodles that the person orders.
Check Ss’ answers.
3. Pairwork.
Work on 1c. Have Ss practice the conversation in 1a with a partner. Then ask them to make their own conversations.
4. Work on 2a 2b
(1)Look at the words in 2a. Read them aloud.
(2)listen carefully and check the names of the food you hear.
Check Ss’ answers.
(3)look at 2b. Listen again and complete the sentences.
(4)Ask two Ss to present their answers to the class.
(5) Read the conversation for the class to check their answers.
5. Pairwork.Work on 2c.
S1: What kind of noodles wo
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