2019年苏教版一年级数学上册教学计划.docVIP

2019年苏教版一年级数学上册教学计划 一、基本状况 本学期我担任一年级的数学教学，全班共有64名学生。大部分学生对课堂学习不太适应，课堂上集中注意力较短。根据这些情况，我觉得在教学时，应主要从培养学生的学习兴趣入手，使学生对数学学习感兴趣，再就是培养学生良好的数学学习习惯，有了浓厚的数学学习兴趣和良好的数学学习习惯。 二、本学期教材内容包括下面内容： 数一数，比一比，10以内数的认识和加减法，认识图形，分类，11到20各数的认识，20以内的进位加法，用数学和数学实践活动。 本册教科书以基本的数学思想方法为主线安排教学内容。在认识10以内的数之前，先安排数一数、比一比等内容的教学；在10以内加减法之前，通过数一数，让学生初步感受到数能表示物体的个数；通过比大小、比长短、比高矮，让学生初步学习简单的比较；在10以内加减法之后，通过分一分，让学生接触简单的分类，并初步感受到同一类物体有相同的特性，等等。这里所体现的比较思想、分类思想，都是后面学习数与运算、空间与图形、统计等知识的重要思想方法。教科书设置小单元，把各领域的内容交叉安排，这符合一年级儿童年龄、心理的特点，有利于各知识的相互作用，便于建构合理的认识结构。 教学目标： 1、熟练的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各组的组成，会读、写1~20各数。 2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练的计算一位数的加法和10以内的减法。 3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。  4、认识符号“=”、“”、“”,会使用这些符号表示数的大小 5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。 6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。 7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 8、认真作业、书写整洁的良好习惯。 9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 教学措施； 1、认真学习课程标准，刻苦钻研教材内容，精心设计教学方法，认真上课批改作业，用教师的言行来影响学生，教育学生，使学生愿学、乐学。 2、充分利用远程教育资源和网络等现代化教育资源，提高课堂教学的直观性、形象性，培养学生学习数学的兴趣。 3、在课堂上多用儿童化的语言，多给学生微笑和鼓励，努力做一名学生喜欢的老师，从而使学生亲其师而信其道。 4、尊重学生的个性差异，面向全体学生，因材施教，客观、全面、公正地评价学生。 5、注重培养学生浓厚的数学学习兴趣和良好的数学学习习惯，为学生学习数学奠定良好的基础。 6、通过交流算法相互影响、相互吸收、相互评价，为学生保留较大的探索算法、交流算法、选用算法的空间。 五、教学进度表 第1周第2周第2周第2周第3-5周第5周第5周第6-7周第8-13周第13周第14周第14-15周第16-17周第19-21周 一、数一数二、比一比三、分一分四、认位置五、认数（一）六、认物体*有趣的拼搭七、分与合八、加和减（一）*丰收的果园九、统计十、认数（二）十二、加和减（二）十三、期末复习 1课时1课时1课时1课时8课时2课时1课时6课时18课时1课时1课时5课时10课时4课时 附送： 班级＿＿＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿得分：________2019年苏教版一年级数学上册月考试卷2019-2020年苏教版一年级数学上册月考试卷xx苏教版一年级数学上册月考试卷 班级＿＿＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 得分：________ 2019年苏教版一年级数学上册月考试卷 2019-2020年苏教版一年级数学上册月考试卷 xx苏教版一年级数学上册月考试卷 ………………………………装……………………………………订………………………………………线………………………………………… 得分：________ 3、最短的画“√”，最长的画“○”。 4、最轻的画“√”，最重的画“○”。 三、比一比，填一填。（4分） ○○○○○○○ ■■■■■ ☆☆☆☆ ★★★ ○比☆多_____个； ★比■少_____个。 四、看图写数（4分） 五、想一想，填一填。（8分） 在 在 的（左 右）面，