高考语文图文转换专题张学娴-公开课概论.ppt

从所供材料角度分为： (1)图表与文字转换 (2)图标(徽标)与文字转换 (3)漫画与文字转换 ⑷图片与文字转换 从表达角度分为： (1)直接表述图表信息；（显性） (2)对图表信息推断总结题(揭示寓意、概括简评、拟写短讯、拟写对联、拟写公益广告等) （隐性）; 试题分布;高考常见题型：; 1．(2010年高考广东卷)近代西方社会发展史表明，数学活动的中心(数学史上的代表人物及他们的突出成就)在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。请根据以下图表所示的情况，补充下面文段中A、B处空缺的内容。要求：内容完整，语言简洁，语意连贯。; 从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命重心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期，伽利略等人天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这个活动中心 ； 数学活动中心。 ; 解析：本题既考查了图文转换，又考查了句式变换。首先要把图表内容转换成文字，然后要把图二、图三的内容按横线的提示进行句式变换。 答案：A.(这个活动中心)17世纪转移到了资产阶级革命时期的英国，这时牛顿创立了微积分，牛顿学派诞生了 B．进入18世纪，在大革命影响下的法国，蒙日提出了微分几何，形成了蒙日学派，法国成为了(数学活动中心); 2． (2010年高考天津卷)给下面这组漫画配上一个恰当的标题，并分别解说每幅画面。要求：标题不得为“无题”，画面解说应符合情境，每幅画面的解说不得超过12字。;解析：这是一个图文转换题，题目拟定要能准确说明画面的寓意，同时又要简洁明了。对于画面内容的描述要简洁，同时要注意先后顺序。标题符合画面内容，画面解答符合情境，有创意。 答案：标题：《你也尝尝》 (示例)画面解说：①一个人向倒放的钉耙走来；②他被踩翻的钉耙柄打了一下；③他舞动铁锤将耙柄钉在地面；④他继续前行，钉耙仍倒放在地。 ;3．(2010年高考江西卷)请说明右面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过65个字) 答：____________ 解析：内容描述要客观，能准确地概括漫画的主要内容，切忌加入主观判断。寓意要揭示出漫画实质。 答案：内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜。 寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体或萨马兰奇透过奥运看世界。;考点一“图表—文字”转换型; 　所谓“图表”指表示各种情况和注明各种数据的图和表的总称，如示意图、统计表等。 这种题型一般是提供一个或多个图表，然后设计一到两个题目，或者是描述某种情况，或是写出一个结论，或是提出一条建议等。;;; 解读图表的流程： ??源信息(图表)→观察认读→ 分析理解→归纳概括→文字表达。 ;1．记者随机抽取了500名不同年龄段的学生，对他们的通讯方式进行了调查。调查结果如下表，请阅读此表，归纳出两点结论。(不超过80字);2.某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现： ;3．(2010年广东惠州模拟)下面是教育部门关于全国幼儿园数量变化情况的统计数据，请根据要求完成后面的题目。; 表文转换题四大易误点： 1.信息归结多余或无中生有； 2.信息遗漏或缺失； 3.信息推断错误； 4.答案表述啰嗦，条理混乱。;“图画—文字”转换类; 所谓“图画”是指用线条或色彩构成的形象。漫画、徽标、标识图形等都属于图画。以漫画、徽标为常见的考查形式。 解答此类题目时应当先对图画(徽标等)有一个整体的了解，把握主题或方向；同时注意抓住图画(徽标等)中的细节(如眼睛)；然后按照题干要求作答。文字要力求简明、准确、得体。;说说漫画:;标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。;漫画解题“三字”法：（读—思—写） 1、细读“画中画” ：①画面主体（背景、人物等） ②有效信息（文字、标题等） 2、读懂“画外话” ： ①画面主体各因素间的关系（人或物的动作、语言、表情等） ②由表及里，联系现实， 读懂画意（寓意） 3、组织语言表述： ①理解+表达  ②注意答题格式;考查方式： 1、描述画面，2、揭示寓意。3、拟写标题。 答题模式： ①描述画面：这幅漫画由……组成。（空间关系、先背景后人物等） ②揭示寓意：这幅漫画讽刺（揭露/表现）了……。;例1（2006年高考山东卷）请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。（50字左右） （6分）;;（二）研读“画外话”;(2010年安