必3宋明理学公开课56概论.ppt

淘宝网址/ 淘宝网址/ 淘宝网址/ 《高中文科解题技巧》目录第一编?高考历史答题技巧系列第一讲?如何审题 第二讲?答案源自何处杀技一：抄材料 绝杀技二：背课文 绝杀技三：问题转换 绝杀技四：移花接木 第三讲?如何组织答案绝杀技五：一分为二（评价类试题） 绝杀技六：多角度（原因、影响、意义类试题） 绝杀技七、历史小论文：是什么，为什么，怎么样?2012-2013-2014年全国课标卷第41题的新变化及应对策略? 第四讲?如何落笔才能得高分 第五讲?历史分析题“公式”答题模式 第六讲?部分知识的规律性总结 第七讲?笑傲考场策略 第二编?高中历史新课标二轮复习提要A：通史体例?时序编第一?讲中国古代史 第二?讲中国近代史（上） 第三?讲中国近代史（下） 第四讲?中国现代史 第五讲?中国近代现代史的阶段特征 第六讲?世界古代史 第七讲?世界近代史 第八讲?世界现代史第九讲?世界近代现代史的阶段性特征B：通史体例?纵横对比篇第十讲?古代希腊罗马?夏商周?秦汉 第十一讲?欧洲的中世纪?隋唐?宋元 第十二讲?欧洲迈入近代文明?明清 第十三讲?欧洲工业时代?晚清半殖民地时代 第十四讲?欧洲从自由资本主义到垄断资本主义?中国近代化的起步 第十五讲?20世纪上半期：动荡的中国与世界?第十六讲?20世纪下半期：从两极格局到多极化、全球化?第十七讲?高考历史通史复习知识结构图表第三编?历史与历史观 第一讲?文明史观 第二讲?现代化史观 第三讲?全球史观 第四讲?社会史观 第五讲?生态史观 第六讲?其他史观（唯物史观、革命史观）第四编?通史体例整合的高中历史新课程第五编?考试大纲 第六编?解题技巧分类指导 第七编?附录淘宝链接/item.htm?spm=a1z10.1.w137644-124644142.15.f5YLeOid=14834545664 ——拍下折扣价135元包邮没有支付宝或网银者，可以到邮政储蓄银行，把书款汇兑至冯红玲，卡号：6210-9850-6101-0759-090。然后把收货地址编辑短信可，快递发货。 人教版条理清晰，但内容简单，缺乏学术性；人民版材料众多，但知识点模糊；岳麓版学术性强，但缺乏系统，不易掌握；北师大版使用范围更小，你懂的。现在，对四套教材取其精华集合而成《高中历史四种版本合一教程》！点击下面链接，或扫描二维码均可购买/item.htm?spm=2013.1.w4023-5419269141.2.6hVchqid=25813288151 * 第四课宋明理学深圳市翠园中学孙曙光 * 材料三： 今日格一件，明日格一件，积习既多，然后脱然自有贯通处。 一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。 含义：只有深刻探究万物，才能真正获得其中的“理”。 目的：明道德之善，而不是求科学之真 观点三：穷理的方法是格物致知 材料三体现了理学倡导什么样的治学方法，其含义是什么？ 观点四：存天理，灭人欲 含义：人们应以三纲五常约束行为，而压抑自己的人性 根本目的：维护封建统治秩序 材料四 人之一心，天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭，未有天理人欲夹杂者。去其气质之偏，物欲之蔽，以复其性，以尽其伦。 ——《朱子语类》 材料四体现了朱熹什么观点，其含义是什么？ 程朱理学 ①哲学观：“理”是万物的本原 ②方法论： “格物致知” ③道德观：“存天理，去人欲” 结小识知 内容 影响 国内影响：适应统治阶级的政治需要，成为南宋以后的官方哲学，有利于维护封建专制统治。 国际影响：朱熹的学术思想在日本、朝鲜曾一度盛行，被称为“朱子学”；在东南亚和欧美也受到重视。 二 程朱理学 观书有感 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊； 问渠哪得清如许， 为有源头活水来。 　　请你从理学的角度“欣赏”这首诗。并谈一谈对我们学习的启发。 合作探究 故事二 阳明格竹 　王守仁一开始对格物致知深信不疑。有一次，王守仁在院中面对翠竹，想格出理来，可他穷格了七天七夜也没有得到其理， 反而大病一场。从此，他就开始怀疑程朱理学，并在流放贵州时“顿悟”。? 陆九渊 南宋思想家，人称象山先生，心学开创者。 王守仁，世称阳明先生。他建立了系统的心学理论，是心学的集大成者 。 三 陆王心学 1.南宋： ⑴代表： 。 ⑵思想： ① 是宇宙万物的本原，“心”即是“ ”。 “宇宙便是吾心，吾心即是真理” ②穷理不必向外探求， 就得天理。 2.明朝: ⑴代表： 。 ⑵思想： ①王阳明更多地吸取了 的“心外无佛，即心是 佛”思想，宣扬“心外无物”“