小学一二学年如何学好奥数.docVIP

小学一二年级如何学好奥数 第一部分：家长关于低年级学奥数的常见问题 一、小学一年级需要学奥数吗？ 无论是出于孩子的兴趣培养，还是提早为小升初做准备，我们不提倡小学一年级,尤其是一年级上学期开始,就学习奥数。 因为就是低年级奥数也需要一些基本的数学计算能力和思维能力。比如100以内的加减法，20以内的乘除法，以及一些对图形的基本识别能力，特别是对应用题文字的理解能力。 就是要学，也希望从一年级下学期的后半段开始，这样通过学校数学学习，为学奥数做了一些必要的知识储备。这段学习，也是要从感知奥数开始，主要是激发孩子对探索数学的兴趣。 二、小学二年级开始学奥数可以吗？ 小学二年级的数学，在整个小学阶段都占有着非常重要的位置。着眼于发展学生数学能力，通过让学生多了解数学知识的来源和用途。 加减乘除法的运算、几何图形的认知、数数、变形，等等，都是初步培养学生的抽象思维能力、概括能力；培养分析判断和推理能力,以及思维的灵活性、敏捷性等。 二年级是开发孩子智力、形成良好思维习惯的最佳时期，学习奥数能够极大地锻炼孩子的思维能力，也能为孩子之后的学习打下坚实的基础。 三、小学低年级开始学奥数的优缺点？ 小学奥数，与小学数学一样，是个螺旋式的上升体系，知识体系链也比较完整，较早学习奥数，点滴积累，一步一个脚印，为三四年级奥数打下基础，不会吃夹生饭。 其次，较早入门有比较充足的时间激发孩子对数学的兴趣，入门难度相对较低。 当然，小学低年级，学奥数，也从在一些数学知识和智力发展的一些短板，比如，较为复杂的乘除法、四则运算、较为复杂几何图形的认知、逻辑推理能力，以及对应用题的全面理解能力。 四、家长可以辅导奥数吗？ 虽然一二年级奥数内容简单，单从知识讲，家长自己辅导不成问题。但是，由于奥数的知识体系、解题思路和方法，有别于学校数学教材，而大部分家长并没有系统研究过奥数，除非家长从小系统学习过奥数，所以，家长自己辅导奥数，也不一定有好的效果。家长可以做孩子的“鼓励者、引导者”，一起讨论，帮助复习巩固，做好课后练习。 第二部分小学低年级奥数知识的内容架构体系 小学奥数入门——知识点视频课程（包）目录 适合学生：小学奥数入门——知识点视频课程，适合志于奥数学习和学有余力的小学生，从小学一年级下学期开始，到二年级结束，循序渐进地、系统地掌握奥数基本知识， 也适合三年级开始学奥数的学生进行预备学习，可以轻松地进入三年级的奥数系统学习。 课程包（1-12） 讲次与课程名称 小学奥数入门视频课程（一） 数和图形的初步认识（13讲） 第1讲 “几”和“第几”（1）——位置关系 第2讲 “几”和“第几”（2）——做游戏，找位置 第3讲 “同”与“不同”（1）——同类与不同类 第4讲 “同”与“不同”（2）——形状与类型 第5讲 认识图形——基本图形 第6讲 数图形（1）——线段和角 第7讲 数图形（2）——常见规则图形 第8讲 数图形（3）——小方块的数法 第9讲 巧找规律（1）——颜色和位置的不同 第10讲 巧找规律（2）——位置和数量 第11讲 巧找规律（3）——数与数之间的关系 第12讲 巧找规律（4）——位置与关系 第13讲 比一比——多个事物比较 小学奥数入门视频课程（二） 数的运算初步（9讲） 第14讲 移多补少（1）——不等变相等 第15讲 移多补少（2）——相等不不等 第16讲 巧填横式(1)——多种假设法 第17讲 巧填横式(2)——大胆尝试 第18讲 填数游戏（1）——特殊位置 第19讲 填数游戏（2）——猜猜凑凑 第20讲 加减法的简便运算（1）——组合与分拆 第21讲 加减法的简便运算（2）——符号的变化和移动 第22讲 加减法的简便运算（3）——公式法 小学奥数入门视频课程（三） 初步解决应用问题（11讲） 第23讲 间隔问题(1)——四种基本类型 第24讲 间隔问题(2)——四种类型的简单应用 第25讲 排队问题（1）——何时加1，何时减1 第26讲 排队问题（2）——位置关系 第27讲 简单的推理（1）——多思考，多比较 第28讲 简单的推理（2）——逻辑关系 第29讲 解决应用问题（1）——画图法 第30讲 解决应用问题（2）——何时多何时少 第31讲 解决应用问题（3）——多个量时如何分析 第32讲 解决应用问题（4）——整体代入法 第33讲 解决应用问题（5）——“剩下的一半” 小学奥数入门视频课程（四） 加减乘除法的速算与巧算 （8讲） 第34讲 速算与巧算加减法（1）——补齐和分拆 第35讲