2017届八年级数学下册18.3数据的整理与表示（第2课时）课件（新版）冀教版.pptVIP

* 八年级数学·下 新课标 [冀教] 第十八章 数据的收集与整理 学习新知 检测反馈 学 习 新 知 据中国统计年鉴资料显示,2003年~2010年我国城镇居民人均年收入数据如下表所示. 根据数据资料绘制的统计图如下图所示. 这样的图形叫做折线统计图,通过折线统计图你能观察到哪些信息? 活动1　探究新知 阅读描述“2003年~2010年我国居民人均年收入数据”的统计表和统计图.结合统计表,观察统计图,思考回答下面问题: 1.这幅统计图具有的特点是什么?它和我们上节学到的统计图有什么区别? 2.统计图上的两个轴分别表示什么? 3.统计图是怎样表示2003年~2010年我国居民人均年收入情况的?图形上的哪些特征反映了我国居民人均年收入情况? 把点相连,然后用折线表示,折线是逐渐上升的,从这方面表示出我国城镇居民人均年收入逐年快速增长. 是用折线表示数据的,它反映了数据的变化趋势. 横轴表示年份,纵轴表示城镇居民人均年收入. 像这样的统计图就是折线统计图 活动2　巩固新知 某学校八年级进行了一次数学水平测试,测试成绩由高到低分为A,B,C,D四个等级.为了分析男生和女生的数学水平是否有差异,随机抽取了男生和女生各60名.根据其测试成绩绘制成的统计图如图所示. (1)请根据统计图所反映的信息填写下表. (2)结合统计图表,谈谈该校八年级男生和女生在数学水平上呈现的特点. 获等级A和等级D的男生所占的百分比都比女生高,获等级B和等级C的女生所占的百分比都比男生高.男生成绩比较两极分化,女生成绩比较居中. 聪聪、明明两人患病期间体温变化的统计图,仔细观察这两幅图,你能了解到他们的治疗情况吗?请你当一位小医生,给大家详细地说说这两天他俩的治疗情况吧? 聪聪体温变化记录统计图 明明体温变化记录统计图 活动3　新知比较 1.想一想:条形统计图、扇形统计图和折线统计图分别适合表示数据的哪些特征? 用统计表可以按某种顺序系统条理地排列数据,便于阅读和检查,便于计算和分析,用统计图表示数据资料,形象直观,各类数据个数的多少、所占百分比、数据的变化趋势等,一目了然. 条形统计图可以清楚地表示出数据的多少,折线统计图不但可以表示出数据的多少,还可以描述出其变化趋势,扇形统计图可以显示部分与总体的关系. 2.例题讲解 农村大世界培育一种新产品,5年来它的产量不断上升,2011年为亩产5000千克,2012年为亩产6000千克,2013年为亩产6500千克,2014年为亩产8000千克,2015年为亩产11000千克.请设计一统计图,要求直观表示这5年的增减情况. 解:根据题意,作折线统计图如下图所示. 以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图,叫做折线统计图.与条形统计图相比,折线统计图不仅可以表示数量的多少,而且可以反映同一事物在不同时间里的发展变化的情况,折线图在生活中运用得非常普遍,虽然它不直接给出精确的数据,但只要掌握了一定的技巧,熟练运用“坐标法”也可以很快地确定某个具体的数据. 折线统计图的特点:能够显示数据的变化趋势,反映事物的变化情况. 检测反馈 1.下面的折线图描述了某地某日的气温变化情况.根据图中信息,下列说法错误的是 (　　) A.4:00气温最低 B.6:00气温为24 ℃ C.14:00气温最高 D.气温是30 ℃的时刻为16:00 解析:看出气温是30 ℃的时刻是12:00,16:00,故D错误.故选D. D 2.甲、乙两人连续6年调查某地养鱼业的情况,提供了两方面的信息图(如图所示). 甲调查表明:每个鱼池平均产量从第1年的1万条上升到第6年的2万条; 乙调查表明:该地养鱼池的个数由第1年的30个减少到第6年的10个. 现给出下列四个判断:①该地第3年养鱼池产鱼数量为1.4万条;②该地第2年养鱼池产鱼的数量低于第3年养鱼池产鱼的数量;③该地这6年养鱼池产鱼的数量逐年减少;④这6年中,第6年该地养鱼池产鱼的数量最少. 根据甲、乙两人提供的信息,可知其中正确的判断有 (　　) A.3个 B.2个 C.1个 D.0个 解析:①该地第3年养鱼池产鱼数量为1.4×22=30.8万条,故①错误;②该地第2年养鱼池产鱼的数量是1.2×26=31.2万条,第3年养鱼池产鱼的数量是1.4×22=30.8万条,则该地第2年养鱼池产鱼的数量高于第3年养鱼池产鱼的数量,故②错误;③该地第1年养鱼池产鱼数量为1×30=30万条,第2年养鱼池产鱼数量为1.2×26=31.2万条,则该地这6年养鱼池产鱼的数量逐年减少是错误的;④这6年中,第6年该地养鱼池产鱼的数量是2×10=20万条,最少,正确.故选C. C 3.如图是某城市6月份1日至7日每天的最高、最低气温的折线统计图,在这