2017届八年级数学下册19.3课题学习选择方案课件（新版）新人教版.pptVIP

* 八年级数学·下 新课标[人] 第十九章　一次函数 学习新知 检测反馈 19.3　课题学习　选择方案 想一想 　 做一件事情,有时有不同的实施方案,比较这些方案,从中选择最佳方案作为行动计划是非常必要的.应用数学的知识和方法对各种方案进行比较分析,可以帮助我们清楚地认识各种方案,作出合理的选择. 　提问:你能说说生活中需要选择方案的例子吗? 例：(教材问题1)怎样选取上网收 费方式?下表给出A,B,C三种上宽带网的 收费方式:　选取哪种方式能节省上网费? 学 习 新 知 思考下列问题: 　(1)“选择哪种方式上网”的 依据是什么? 　(2)方式A,B中,上网费由哪 些部分组成的?方式C上网费 是多少钱? 追问:(1)你能用适当的方法表示出A,B,C三种方式的上网费用吗? 　(2)设上网时间为x h,上网费用为y元,你能用数学关系式表示y与x的关系吗? 方式A:当上网时间不超过25 h时,上网费=30元;当上网时间超过25 h时,上网费=30+超时费=30+0.05×60×(上网时间-25). 方式A:当0≤x≤25时,y1=30; 当x25时,y1=30+0.05×60(x-25), 即y1=3x-45.故 方式B:y2 = 方式C:y3=120(x≥0). 　 解:设上网时间为x h,方式A上网费用为y1元,方式B上网费用为y2元,方式C上网费用为y3元,则 y2= y3=120(x≥0). 　(1)令y1=y2,即3x-45=50,解方程,得x=31 　 (2)令y2=y3,即3x-100=120,解方程,得x=73 　画出函数的图象如下图: 　结合函数的图象可知: 　当上网时间不超过31小时40分时,选择方案A最省钱; 　当上网时间为31小时40分至73小时20分时,选择方 案B最省钱; 　当上网时间超过73小时20分时,选择方案C最省钱. 　 例：(教材问题2)某学校计划在总费用2300元的限额内,租用汽车送234名学生和6名教师集体外出活动,每辆汽车上至少有1名教师. 　现有甲、乙两种大客车,它们的载客量和租金如表所示 : 　 (1)共需租多少辆汽车? 　(2)给出最节省费用的租车方案. 　 (1)租车的方案有几种? 　(2)如果单独租甲种车需要多少辆?单独租乙种车需要多少辆? 　 (3)如果甲、乙两种车都租,你能确定租车的车辆范围吗? (4)要保证240名师生有车坐,则汽车总数不能小于　　.? 　要使每辆汽车上至少有1名教师,则汽车总数不能大 于　　　　.综合起来可知汽车总数为　　　　.? 　有三种 　由240÷45= 可知单独租甲种车需要6辆. 　由240÷30=8可知单独租乙种车需要8辆车. 　如果甲、乙两种车都租,汽车总数不能小于6辆,不能超过8辆. 　6 　6 　6 　 　想一想：设租用x辆甲种客车,你能用含x的代数式表示租车费用y吗? 　 　(1)若只租甲种车,则租车费用=甲种客车每辆的费用×车的辆数. 　 (2)若租甲、乙两种车,则①租车费用y=甲种客车的费用+乙种客车的费用,②设租用x辆甲种客车,则租用(6-x)辆乙种客车,故车费y与x的函数关系式为y=400x+280(6-x)=120x+1680. 　 　思考:为什么不考虑只租用乙种客车呢? 　 　思考:你能得出几种不同的租车方案?为节省费用应选择其中的哪种方案? 　 (1) 若单独租甲种车,需要费用: 400×6=2400(元),不满足总费用2300元的限额. 　(2)若租甲、乙两种车,为使240名师生有车坐, 　x应满足:45x+30(6-x)≥240,故x≥4, 　为使租车费用不超过2300元,x应满足: 400x+280(6-x)≤2300,故x≤ . 　由x为正整数,可知x 的取值为4或5,故这时有两种可能. 　 (3)由上述分析可知共有两种方案: 　方案一:4辆甲种客车,2辆乙种客车, y=120×4+1680=2160(元). 　方案二:5辆甲种客车,1辆乙种客车, y=120×5+1680=2280(元). 　故应选择方案一,它的费用最少,为2160元. 　思考:确定方案时,除了利用代入求值进行计算外,如何利用一次函数的性质进行说明? 　　解:(1)要保证240名师生有车坐,由甲种客车每辆载客45人可知汽车总数不能小于6; 　要使每辆汽车上至少有1名教师,有