广告的设计大纲学院.docVIP

《广告设计与策划》课程教学大纲 【课程编号】 【学时学分】60学时； 【开课模式】必修 【实验学时】 0学时 【上机学时】60学时 【课程类型】 专业课 【考核方式】考试 【先修课程】 平面构成 Photoshop 【开课单位】 计算机与信息工程学院 【授课对象】 图形图像设计专业 一、课程的目的和任务 广告设计与策划是图形图像设计专业的专业技能课程。在经济全球化的今天，广告是一种特殊的信息传播现象，对人们的生活、商业组织大众传媒等产生了广泛而深刻的影响。它贯穿于人类经济生活的各个方面，涉及到人类的社会生活、道德生活、文化生活乃至政治领域。随着商业的发展，广告承载着越来越重要的经济与文化的使命，已成为现代社会的必需品。也成为现代社会的标志。 本课程的教学目标是：使学生学习该门课程后可以为社会和市场服务，为其塑造富于戏剧性与诉求力的卓越创意。具备广告创意、设计和上具有制作感染力情趣的能力，以及美的艺术表现、动人的形象与精美的画面效果，去展示广告从单纯的信息传播，跃升为富有审美内涵的视听表现艺术的目的。 1．了解广告设计的基本概念。 2、了解现代广告的总的原则。 3、了解现代广告的分类及作用。 4、了解现代广告的基本要求与设计定位。 5、了解现代广告的设计程序和创意解析。 6、加强对学生创造性思维的培养。 7、注重提高学生的审美意识和艺术品位。 （二）、实践技能方面 1、培养学生掌握现代广告设计的造型要素。 2、培养学生掌握现代广告设计的内容要素。 3、培养学生掌握现代广告设计表现的基本技法。 4、培养学生掌握现代广告设计制作的基本技法。 5、注重树立学生正确的设计思想培养。 6、注重教育学生对广告法规的了解。 二、课程的性质和特点 （一）、性质： 本课程是图形图像设计专业的一门专业必修课，安排在第三学期。 （二）、特点： 本课程突出实践教学，大量安排学生实践制作，教学方法主要采用市场调查法、案例教学法、项目教学法等教学方法。 课堂讲授法：在项目各阶段开展前，由主讲教师讲授相关知识、注意事项、工作组织与开展过程。 现场讨论法：成立各项目小组，对项目的风格定位、设计方案的制定等在教师指导下进行小组讨论。在讨论中发现问题、分析问题和解决问题,提高学生自身的能力。 市场调查法：在项目的进行过程中，需要多次深入现场调查和市场调查。 场地现场教学：在项目进行的方案制定阶段和作品批量生产阶段，需要多次在基地现场进行教学。 案例示范教学：在课堂中根据课程内容点评各种包装案例，如包装的结构案例、色彩搭配案例、版面效果案例等，学习和掌握包装设计的各要素。 教师点评法:点评也可以是教师点评，也可以是学生点评或小组之间互相点评，以达到课堂的交互效果，增强课堂的学习和研究气氛。 课堂练习法：在课堂中布置大量的练习，如造型设计草图、版面设计草图的绘制等等，有助于培养学生的创意思维，有利于学生进行研究性学习。 项目教学法：把学生分成若干个小组，以项目为目标，各组完成指定的课程项目。项目的来源可以是教师指定的虚拟项目，也可以是企业设计项目等，完成后进行点评、评比并评定成绩。通过项目教学法，有利于培养学生协作精神、职业素质。 三、本课程的主要内容及说明 第一章 广告设计概论 通过本章的学习，使学习者掌握广告设计的定义；广告的基本分类；广告特征及价值；本章的重点是广告的价值；广告的特征。难点是：广告的特征。 第一节 广告定义及其基本分类 按照传播广告服务商品的媒体分类可以分为大众媒体广告和补充性媒体广告。 按照广告传播范围分类：国际性广告、全国性广告、区域性广告和地区性广告。 按照广告的表现形式分类可分为图片广告、文字广告、表演性广告等。 第二节 广告的特征及价值 第二章 广告简史 本章简明系统地从原始形态、大众传播时期、现代关高的发展、当代广告的发展4个历史阶段介绍了中国关高和世界广告的发展历程，学习掌握广告发展各阶段的主要特征，理清当代广告发展的主要趋势，提高对当代广告事业发展的知识和经验。 本章的重点、难点是当代广告的发展。 第一节 原始形态的广告 第二节 广告设计大众传播时期 第三节 当代广告发展时期 第三章 广告设计的形态语言 通过本章的学习，使学习者能够掌握形式构成的基础—形态。点的形态及其在设计中的表现；线的形态及其在设计中的表现；面得形态及其在设计中的表现。明确广告形态造型的基本元素和形式美的法则，熟练运用形式美得原理进行广告设计创意表现。本章的重点是点、线