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第四课 生命共舟 第1课时 合作就在身边 【学习目标】 知识目标：1.知道现代社会是充满竞争，也是充满合作的社会。 2.弄清合作的表现。通过学习，提高学生的团结合作的能力。 生活中合作的表现。生活中合作的作用。重视团结合作是中华民族的优良传统。下列名言、警句中，不能体现这一优良传统的是团结就是力量众人拾柴火焰高 己所不欲，勿施于人人心齐，泰山移 2010年5月25日，中国和美国第二轮战略与经济对话落下帷幕。尽管彼此有太多的不一样，但中美双方都意识到，从博弈的对手，到互利共赢的伙伴，同舟共济、携手合作是一个最佳选择。 中美双方从对手到伙伴？“一根筷子易折断，十双筷子抱成团” “人心齐，泰山移”，这告诉我们 【 】 A.生命健康的重视。 B.受教育权的重视。 C.人格尊严的重视。 D.政治权利的关注。 2.（单选）对右图漫画的理解，下列观点正确的是 合作是新形势下实现共同发展的必由之路Ｂ. 当今世界只有合作，不存在竞争 互相竞争才能成就伟大事业 只要合作就一定能获得双赢阅读漫画《龟兔赛跑新传》。你认为漫画表达了什么道理?并作简要说明。 宝典并能运用在实际生活中。培养与人合作的能力与习惯并常生活中做到为他人着想，发挥个人长处，尽自己责任，讲究合作原则，逐步形成良好的合作品质。培养与人合作的能力与习惯并常生活中 2．在你的身边，还有那些你认为是不正当的合作？ 3. 生活中还有哪些合作的方法呢？ 导学案内容 修改意见 四、知识梳理，巩固记忆： 五、课堂总结，拓展延伸： 六、达标测评，链接中考： 1.（单选）合作的作用，以下认识正确的有 【 】 ①合作能聚集力量，启发思维　②合作能培养同情心和奉献精神　③合作不利于激发创造性　④合作能大大增加成功的可能?[来源:学#科#网][来源:Zxxk.Com] ? 2．（单选）我们在学习上既有合作，也有竞争，要想处理好自己与他人的关系就应该 【 】 ①学会欣赏他人　②发现别人的长处　③虚心向别人学习　④遇到分歧，赶快躲开? A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④?[来 当今在众多的招聘启事中，用工单位几乎都把“具有合作意识”列为应聘者必备的素质之一。这是因为①合作是一种力量，能够帮助我们战胜一切困难②良好的合作能创造竞争中的双赢③具有合作意识能使合作者各司其职，取长补短，有利于进步与发展?④当今社会知识信息量大，社会分工细，善于合作有助于事业的成功A．①②④?? ?B．②③④??? C．①②③④??? D．①②③1）材料一的结局给我们什么启示？ （2）材料二告诉我们，竞争最理想的结果是什么？请你谈谈对它的理解。 七、课后反思： 导学案内容 修改意见 第五课 当冲突发生 【学习目标】 知识目标：认识错误处理冲突的危害性，能理智地对待和化解生活中的各种冲突。能够正确处理生活中的各种冲突，能够勇敢地与校园暴力做斗争。了解冲突发生的原因及其危害性，掌握理智处理冲突的常见方法了解心理换位的含义。掌握解决冲突的方法和智慧。学会宽容他人、为他人着想。认识错误处理冲突的危害性错误处理冲突危害性冲突错误处理冲突的危害性2001年12月发生了四川省崇州市的一名14岁初中生郑勇刺死一16岁职高学生一案。郑勇郑勇用随身携带的水果刀朝被害人左胸部、腰部刺了两刀，致使其抢救无效死亡。四川省崇州市法院经开庭审理，对该案依法进行了公开宣判，被告人郑勇犯故意伤害罪，判处有期徒刑八年，被告人的法定监护人赔偿被害人父母经济损失5万余元。错误处理冲突的危害性 生活中处处有竞争、合作 合作就在身边 （1）学校观察 合作是人类社会的普遍现象， 生活中处处都有合作 （1）观察 （1）观察 1、不合作：两败俱伤　　自己受损 合作与共赢 　 2、合作好处多多 3、合作共渡难关 为他人着想 合作的方法 发挥每个人的长处 合作宝典 尽自己的责任 符合法律法规 合作的原则 社会道德规范 冲突现场 1、人际关系紧张