2017届高中生物专题2微生物的培养与应用课题1微生物的实验室培养课时训练新人教版选修1.docVIP

专题2　微生物的培养与应用 课时训练4　微生物的实验室培养 基础夯实 1.下列可以作为自养微生物氮源的是(　　) A.N2、尿素　　　　　　　B.牛肉膏、蛋白胨 C.尿素、酵母粉 D.铵盐、硝酸盐 答案：D 2.下列叙述正确的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.培养基是为微生物的生长繁殖提供营养的基质 B.培养基只有两类:液体培养基和固体培养基 C.固体培养基中加入少量水即可制成液体培养基 D.微生物在固体培养基上生长时,可以形成肉眼可见的单个细菌 答案：A 3.下图是微生物平板划线示意图,划线的顺序为1、2、3、4、5。下列操作方法正确的是(　　) A.操作前不用做任何处理 B.划线操作必须在火焰上进行 C.在5区域中才可以得到所需菌落 D.在1、2、3、4、5区域中划线前后都要对接种环灭菌 答案：D 4.产生标准菌落的细菌的最初数目和培养基分别是 (　　) A.一个细菌,液体培养基 B.许多细菌,液体培养基 C.一个细菌,固体培养基 D.许多细菌,固体培养基 答案：C 5.下列有关细菌培养的叙述,正确的是(　　) A.在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌 B.在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长 C.向液体培养基中通入氧气能促进破伤风杆菌的生长 D.在半固体培养基中接种细菌培养后可以观察其运动 答案：D 6.微生物培养过程中,肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是(　　) A.细菌的大小、形状、颜色 B.菌落的大小、形状、颜色 C.有无鞭毛 D.培养基的不同 答案：B 7.用培养液培养三种细菌,让它们在三支不同的试管中生长,右图显示了细菌的生长层,如果此时往三支试管中通入氧气,则细菌的繁殖速度将是(　　) A.甲不变,乙减慢,丙加快 B.甲加快,乙加快,丙减慢 C.甲减慢,乙减慢,丙加快 D.甲减慢,乙加快,丙减慢 答案：B 8.外科手术器械和罐头食品的灭菌,都要以能够杀死什么为标准?(　　) A.球菌 B.杆菌 C.螺旋菌 D.芽孢 答案：D 9.下列有关稀释涂布平板法的叙述,错误的是(　　) A.首先将菌液进行一系列的梯度稀释 B.然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面 C.适宜条件下培养 D.结果都可在培养基表面形成单个的菌落 答案：D 10.高中生物学实验中,在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是(　　) A.将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中 B.将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上 C.将转基因植物叶片接种到无菌培养基上 D.将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上 答案：C 能力提升 11.下列关于细菌的叙述中,正确的是(　　) A.不同种类细菌的生长均需要相同碳源 B.常用液体培养基分离获得细菌单菌落 C.在加入青霉素的培养基中,细菌仍可大量繁殖 D.培养基中含有高浓度NaCl有利于金黄色葡萄球菌的筛选 答案：D 12.不同的微生物对营养物质的需要各不相同,但一般都需要水、碳源、氮源和无机盐。下列有关微生物所需营养物质的描述,正确的是(　　) A.氮源物质只能为该微生物提供必要的氮元素 B.有些碳源也可以给微生物的生长提供能源 C.无机盐是该微生物不可缺少的营养物质,所以无机盐越多越好 D.固体培养基中不含水分 答案：B 13.下表为某微生物培养基的配方,请回答下列问题。 (导学 成分 含量 成分 含量 NaNO3 3 g K2HPO4 1 g KCl 0.5 g MgSO4·7H2O 0.5 g FeSO4 0.01 g (CH2O) 30 g 青霉素 0.1万单位 H2O 1 000 mL (1)该培养基未加入凝固剂　　　　,依据物理性质,该培养基属于　　　　培养基。? (2)该培养基中的碳源是　　　　　　　,因为该物质是有机物,因此也可给培养的微生物提供　　　　　。? (3)根据该培养基的配方,所培养的微生物的代谢类型是　　　　　　。? (4)该培养基不适合培养细菌,因为青霉素可以抑制细菌的生长,但真菌可以在上面生存,因此由其功能上看该培养基可看作是一种　　　　培养基。? 解析：(1)依物理性质划分,培养基分为固体培养基、半固体培养基和液体培养基,该培养基没有加凝固剂琼脂且水的含量很多,所以应是液体培养基。(2)(CH2O)是糖类,既可作碳源,也可提供能源。(4)青霉素对培养的微生物有限制和选择作用,所以该培养基可看作是一种选择培养基。 答案：(1)琼脂　液体　(2)(CH2O)　能源　(3)异养型　(4)选择 14.有机农药苯磺隆是一种除草剂,长期使用会污染环境。研究发现,苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示。 图甲 图乙 (1)微生物生