2016-2017高中地理 第4章 生态环境保护 第3节、第4节 湿地干涸及其恢复、生物多样性保护学业分层测评 新人教选修6.docVIP

2016-2017高中地理 第4章 生态环境保护 第3节、第4节 湿地干涸及其恢复、生物多样性保护学业分层测评 新人教选修6.doc

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第4章 生态环境保护 第3节、第4节 湿地干涸及其恢复、生物多样性保护学业分层测评 (建议用时:45分钟) [学业达标] 2016年2月2日是第二十届世界湿地日,其主题为“湿地关乎我们的未来:可持续的生计”。据此回答1~2题。 1.关于湿地的叙述,正确的是(  ) A.湿地就是过湿的土地 B.盐湖、盐沼是湿地 C.天然湖泊、河流是湿地,而水库不是湿地 D.青藏高原上的湿地具有防风固沙、保持水土的作用 2.青海湖是我国最大的内陆咸水湖和重要国际湿地,但近些年来面积不断萎缩,其主要原因包括(  ) A.全球变暖导致湖水蒸发量急剧增加 B.围湖造田造成湖泊面积减小 C.大面积引水灌溉导致入湖水量减少 D.跨流域调水造成湖泊面积减小 【解析】 第1题,主要考查对湿地概念的理解。A项说法太片面;湿地包括淡水或咸水,天然的或人工的,故盐湖、盐沼是湿地;天然湖泊、河流、水库都是湿地;青藏高原湿地对涵养水源、调节气候变化有极其重要的作用。第2题,青海湖是内陆湖,湖水为咸水,不可能围湖造田,其面积缩小主要为入湖水量减少所致。【答案】 1.B 2.C 读下面漫画,回答3~4题。 3.这幅漫画可以用来说明(  ) A.骆驼是由羊进化来的 B.草原逐渐退化为沙漠 C.物种赖以生存的环境改变是物种灭绝的主要原因 D.一个物种灭绝后,又有新的物种产生,因此,人们不必担心生物多样性的减少 4.针对漫画中的问题,我们可以采取的措施是(  ) A.保护和改善生物赖以生存的自然环境,防止进一步恶化 B.物种灭绝是一种自然现象,对人类没有影响,所以可任其发展 C.在此地区大面积植树造林,防止沙漠面积进一步扩大 D.图示环境的变化与人类活动无关 【解析】 读漫画解此题组需搞清四个问题:一是森林、草地、湿地的破坏导致物种灭绝;二是物种灭绝是生物多样性减少的具体表现;三是物种灭绝本来是一种自然现象;四是生物多样性保护已经成为生态环境保护的重要内容。然后分析各选项作出判断。【答案】 3.C 4.A 5.阅读材料,回答下列问题。 材料 扎龙湿地位于黑龙江省西部,是以芦苇沼泽为主的典型内陆湿地。独特的地理位置和典型的湿地生态系统使扎龙成为全球知名的鸟类繁殖和栖息地。 (1)简要分析扎龙地区形成内陆湿地的自然条件。 (2)研究表明,湿地比传统意义的绿化更具环境效益。目前,许多城市在加强人工湿地建设,试分析人工湿地对城市生态环境所起的作用。 (3)湿地退化,鸟类迁移,使“鹤乡”齐齐哈尔市魅力大减,为此应该采取的主要措施是什么? 【解析】 此题考查湿地的成因、环境功能及退化的相关知识和分析问题、解决问题的能力。第(1)题,湿地的成因分析关键在于“湿”,东北纬度较高,气温低、蒸发弱;冻土使得地表水下渗少;地势低平,排水不畅,易积水。第(2)题,明确人工湿地对城市的环境功能,主要体现在对某些城市环境问题的缓解,如美化环境,降解污染,缓解“热岛效应”等。第(3)题,由问题的表述可看出“鹤乡”魅力减弱,一方面与湿地退化有关,另一方面与鸟类迁移有关,所以采取的措施也着重从这两方面考虑。【答案】 (1)乌裕尔河下游失去河道,水源较充足,地势低平,排水不畅;纬度高,气温低,蒸发微弱;有冻土分布,地表水不易下渗。 (2)美化环境;提高城市环境质量;缓解城市“热岛效应”,调节城市气候;降解有毒有害物质,净化水质等。 (3)靠人工措施补充湿地水量;禁止大规模采伐芦苇;迁移湿地核心区的人口;人工与自然相结合繁殖丹顶鹤。 [能力提升] 6.读下列材料,回答问题。 材料一 黄河三角洲是我国温带最广阔、最完整、最年轻的湿地。本区属温带季风气候,植被为原生性滨海湿地演替系列,生态系统类型独特,湿地生物资源丰富,海洋生物有800多种,鸟类有187种,其中属国家重点保护的野生动物有丹顶鹤、白头鹤等32种,属《中日候鸟保护协定》保护的有108种,是东北亚内陆和环太平洋鸟类迁徙的重要停歇地和越冬地。材料二 下图为黄河三角洲湿地图。 (1)湿地的生态效益主要表现在哪些方面? (2)湿地与海洋、森林并称为地球上三大生态系统,有“地球之肾”之称,但是世界上湿地面积正在减小。请你列出湿地面积减小的人为因素。 【解析】 湿地为地球上三大生态系统之一,它的生态效益表现为调节气候、净化空气、涵养水源。目前世界湿地面积正在减小,人为因素有植被破坏,土壤侵蚀,导致泥沙大增;环境污染,加速富营养化;围湖造田;引水灌溉和河流截流改道。【答案】 (1)净化空气、净化水质、调节气候、涵养水源、维护生物多样性。(2)植被破坏,土壤侵蚀,导致泥沙大增;环境污染,加速富营养化;围湖造田;引水灌溉和河流截流改道。7.阅读下列材料,完成下列问题。材料一 由中国、美国、瑞士、日本、英国、德国6个国家的25名国际一流专家组成,以“寻找最后的白鳍豚”为主

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