附件3广州市中等职业学校中职特色课型研究及推广-广州市教育局.doc

附件3 广州市中等职业学校中职特色课型研究 及推广项目（第一阶段）实施细则 为进一步深化我市中等职业教育课堂教学改革，提升中职课堂教学效益，促进中等职业教育的内涵发展，根据“质量提升工程”实施方案要求，特制定本方案。项目共分为二个阶段，其中2013年10月至2015年10月为项目第一阶段，2015年10月至2017年10月为项目第二阶段。第一阶段实施细则如下：一、工作目标 通过本项目的实施，归纳完善一批中职特色课型，促进课改成果优质转化，推动课程及教学改革的进一步深入；加强教师课型运用指导，提高教师的施教能力和科研能力，推动中职教师整体教学水平的提高；开展教学模式和有效教学评价的探索，形成基于课型的各专业（学科）教学指南或指引，进一步促进教学的有效与高效，让课程改革的先进理念真正地落实到教学过程中，并充分体现在学生的学习成效上。二、工作策略 （一）专业引领。教研员引领教研会对已推出的主流课型作进一步的研究，找准分类基点，对主流课型进行梳理和归纳，确定本学科典型课型分类并进行推广，形成具有一定的理论性、科学性和操作性的课型研究成果。 （二）深入实践。一线教师开展广泛的课型应用实践活动，形成多种的课型变式，深入探索教研会主推课型的课型结构，寻找科学的、规律性的课堂逻辑主线，充分发挥实践智慧对课型应用进行创新。 （三）以赛促教。开展各种课型交流活动，组织全市“教师创新课型变式评