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专题复习：教育改革与科技创新 时政热点链接 强国必先强教。中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。??国运兴衰，系于教育??加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进??深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。 ——2010年7月29日，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》 面向未来，深入贯彻落实科学发展观，??深入实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，加快形成符合科学发展要求的发展方式和体制机制，不断解放和发展社会生产力，不断实现科学发展、和谐发展、和平发展，为坚持和发展中国特色社会主义打下牢固基础。 ——2012年11月8日，胡锦涛在中共十八大上的报告 “两会”政府工作报告指出，要统筹落实好科技、教育、人才三个规划纲要，深入实施科教兴国战略、人才强国战略和可持续发展战略，把科技进步与国家发展战略、经济社会发展目标、人民日益增长的物质文化需要紧密结合起来。当前,我国正在进行政治经济体制上的伟大改革,教育的改革也势在必行，而科技发展与教育改革密切相关。 创新要求我们在大文化的视野下有效促进中国教育的变革与创新，但中国传统教育的痼疾已经不能适应这种时代的要求。我们必须在科学发展观的指引下，寻找中国教育的哲学支点和理论生长点。自由、自觉、创新的价值理念将有效支撑中国教育的变革和文化创新。党的十八大报告的第四部分“加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式”，接连有三处地方强调“创新驱动”：第一处是在强调四个“着力”时，其中第二个“着力”就是“着力增强创新驱动发展新动力”；第二处是在强调五个“更多”时，其中第三个“更多”就是“更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动”，第三处则是明确地提出了“实施创新驱动发展战略”。 今年政府工作报告在回顾过去五年工作时提到，创新型国家建设取得新成就，载人航天、探月工程、载人深潜、北斗卫星导航系统、超级计算机、高速铁路等实现重大突破，第一艘航母“辽宁舰”入列等。 同时，也对今年政府工作提出建议，须加快改造提升传统产业，大力发展高新技术产业，提高产品质量和市场竞争力。 回归教材一、中国古代教育发展与科技成就概述： （一）、古代的教育发展和改革概况： 1、商代已出现正式学校。“多里有教，夏曰校，殷曰庠，周曰序。”《汉书．儒材传》西周时设在国都和诸侯国都城的学校叫“国学”。国学分学和小学。规定，太子八岁入小学，十五岁入大学。贵族子弟十三岁入小学，二十岁入大学。各地还设有“乡学”，是一般贵族子弟的学校。教育的主要内容，也就是传授宗教祭祀知识和作战的技能经验。六艺：礼（礼节，仪式），乐（音乐午蹈），射（射箭），御（驾车），书（驾字），数（计算）是必修科目。2、 春秋时期：孔子兴办私学，“有教无类”。突破了官府对文化教育的垄断，扩大了教育对象的范围。3、西汉武帝时期：推行儒学教育，在长安兴办太学，还令天下郡国设立学校，初步建立起地方教育系统。4. 隋唐时期：科举制度的完备推动了教育事业的发展，从中央到地方，建立了一整套学校体制。5. 宋代：学校制度更为完备，在中央有太学、国子学等，宋代私人讲学的书院兴起。书院注重依照封建伦理观念培养学生的道德品行，在学习方法上也鼓励讨论、辩难和让学生自讲心得，风气比较活跃。6. 明朝：强化了前代的科举制度。为了严厉控制士人的思想，实行八股取士，这体现出君主专制的强烈色彩。明代中期以来，书院比较兴盛，明朝后期东林书院以其评识朝政的活动而著名。7. 清朝：前期的科举和学校，基本承袭明代的制度，在教育方面进一步加强思想控制和文化专制。 （二）中国古代科技成就之略说(包括四大发明)：1、中国古代科技成就- 神秘的天体，遥远的星空，千百年来一直是我们的祖先关注的对象。月亮的圆缺代表了什么？太阳的运动轨迹有规律可寻吗？天上恒星有多少，它们的位置又在哪里？一代代的古天文学家们为此进行了不懈的探索，留下了无数的发现。陨石，北极光这些天文现象很早就出现在古代的神话里，战国时期的石申建立了世界上最早的星表，汉代的史官司马迁写了《天官书》，这是对前代天象观测记录的一次总结。2、中国古代科技成就— 汉代以后，中国古代天象观测继续发展。两晋时期的陈卓，建立了全新的星官体系，并用《玄象诗》将其记录下来；到了宋代，流传下来了一副石刻星图，在公元1054年的时候，观测到了一次罕见的超新星爆发，这对现代天体物