2017春八年级数学下册 2.2.2 第2课时 平行四边形的判定定理3教学课件2 （新版）湘教版.pptVIP

* 情景 引入 合作 探究 课堂 小结 随堂 训练 第2课时 平行四边形的判定定理3 定理2：两组对边分别相等的四边形是平行四边形 说一说：我们已经学过平行四边形的哪些判定方法? 定义: 两组对边分别平行的四边形是 平行四边形 定理1: 一组对边平行且相等的四边形 平行四边形 情景引入 工具：两支长度不相等的铅笔. 动手：能利用这两支笔摆出一个平行 四边形吗？试试看！ 合作探究 A B C D O 已知:四边形ABCD中，OA=OC，OB=OD. 试说明：四边形ABCD是平行四边形. 以上活动事实，蕴含了一个怎样的数学结论？ 平行四边形的判定定理3： 对角线互相平分的四边形是 平行四边形. ∵OA=OC，OB=OD. ∴四边形ABCD是平行四边形. (对角线互相平分的四边形是平行 四边形） B D A C O 思考： 归纳： 几何语言： 例1.已知：如图， ABCD的对角线AC， BD相交于点O，点E、F在BD上，且OE=OF. C B O D A F E 求证：四边形BFDE也是平行四边形. 典例精析 证明：∵四边形ABCD是平行四边形 ∴OA=OC. 又∵OE=OF， ∴四边形AECF是平行四边形. 例2.已知：如图，在四边形AB