2017年八年级物理下册 11.1 第1课时 杠杆及杠杆的平衡条件学案 （新版）教科版.docVIP

第一节　杠杆 第1课时 【学习目标】 1认识杠杆了解关于杠杆的五要素(支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂)能作出力臂。 2知道杠杆的平衡条件。 行为提示： 1认真阅读学习目标用双色记号笔将行为动词画上记号。 2创设情景导入新课。 提示： 1动力和阻力使杠杆转动方向相反但它们的方向不一定相反。 2杠杆既可以是直的也可以是弯的。情景导入　生成问题 大家都知道要直接搬动一个大石块是非常费力的而用一根木棒(或铁棒)就能很容易地把石块撬动这时的木棒(或铁棒)就是常常提到的杠杆如图所示的是正在用杠杆撬石块时的情景关于这个问题小明和小红有一番对话：(已知AC＝CB) 　　　　　 针对以上信息请提一个相关的问题。 自学互研　生成能力 自主阅读教材－73的内容完成1－3题。 1什么是杠杆？ 答：一根硬棒在力的作用下如果能绕着固定点转动这根硬棒就叫杠杆。 2什么叫支点？什么叫动力和阻力？ 答：支点O：杠杆绕着转动的点。 动力F：使杠杆转动的力。 阻力F：阻碍杠杆转动的力。 3仔细观察下列几幅图找出它们的支点、动力和阻力。 　　略 提示： 1力臂是支点到作用线的垂线而不是支点与作用点的连线。 2力臂的画法：首先确定杠杆的支点再确定力的作用线；然后画出支点到力的)，也可用虚线加大括号表示() 提示： 在实验前要通过调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆水平平衡挂钩码后不能再动平衡螺母。 对照学习目标思考： 1今天我学到了什么知识？ 2我还存在的疑惑是什么？ 自主阅读教材－74的内容完成第4－8题。 4什么叫动力臂？什么叫阻力臂？ 答：动力臂：l动表示； 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离也用符号l阻表示。 5在图中分别作出动力臂和阻力臂。 6什么叫做杠杆的平衡状态？ 答：杠杆的平衡是指杠杆静止不转动或杠杆匀速转动。 7根据教材图12.1－2说说为什么将杠杆调至水平位置平衡？ 答：实验时使杠杆在水平位置平衡便于在杠杆上直接读出力臂的大小。 8杠杆的平衡条件是什么？ 答：动力×动力臂＝阻力×阻力臂(F＝F)。 1学P74的实验探究。 2分组讨论实验中出现的问题进行评估。 交流展示　生成新知 1请在图中画出作用在开瓶起子上的动力F的力臂和阻力F的示意图。 2如图所示一轻质杠杆可绕点O转动在杠杆的A端挂一重为60牛的物体甲在B端F，已知OB＝12厘米＝8厘米求：为使杠杆水平平衡作用在B端的力F的最小值和方向。 解：由杠杆平衡条件知：F＝F 为使F最小则L需最长。 ＝OB·F ＝ ＝ ＝20 ∴作用在B端的力F的最小值为20方向垂直于OB杆。 当堂演练　达成目标 见学生用书 课后反思　查漏补缺 1