九年级历史下册 第十三课 动荡的中东地区学案 新人教版.docVIP

动荡的中东地区 【教材分析】 本课内容的主线非常明晰，课文的两大部分紧紧围绕一个主题，那就是中东地区的局势动荡问题。课文从中东动荡局面的产生、动荡局面的频仍和动荡根源的复杂性展开叙述，层层推进，逐步深入。符合初中学生学习过程中由浅入深、由表及里、由感性到理性的思维特点。教师在教学过程中若能抓住这一特点，就可以取得既增加学生的历史知识、又提高学生的历史思维能力的收获。 【知识梳理】 一、战火频仍的中东 1、背景：① 一战后，英国获得在巴勒斯坦地区的“委任统治权” ② 二战后联合国大会通过巴勒斯坦地区“分治”决议 ③ 1948年犹太人国家以色列国建立 2、中东战争：主要争夺目标：土地或运河主权，其次是争夺水资源，以色列国成立至1973年，阿拉伯国家和以色列国之间发生了四次战争史称“中东战争” 3、中东地区矛盾复杂的原因 ⑴中东地区地理位置、战略位置极为重要，石油资源十分丰富 ⑵大国的介入，使问题复杂化 ⑶历史、宗教、种族、水资源、领土等因素的争夺，使矛盾更加复杂化 习题：中东地区战火频仍、和平进程艰难的原因？ ①大国的争夺是中东地区冲突不断的重要要根源 ②领土争端是阿以争夺的实质问题 ③对珍贵水资源的争夺加剧了冲突 ④耶路撒冷问题是巴以关系中最为棘手的问题 ⑤巴以内部意见不一致 二、巴以冲突：是中东问题的关键 1、双方：巴勒斯坦和以色列 2、影响：巴以冲突给当地人民带来巨大灾难，破坏了