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提高工程硕士论文质量研讨 《教育部-国家计委关于批准有关高等学校试办示范性软件学院的通知》(教高[2001]6号): “….为我国软件产业发展培养实用型、国际化的软件工程师，以满足软件产业发展的迫切需求，提升软件产业的国际竞争力。要按照工程教育模式，突出学生的工程实践能力培养” 培养目标 培养掌握计算机软件科学和技术基础理论，面向行业的实用型、复合型、熟悉软件开发过程的软件技术和管理人才。 具有较强的工程能力和团队协作能力，熟练掌握程序设计技术、主流系统平台与工具，能遵循国际软件开发的规范和标准进行系统分析、设计和编程，具有一定的项目管理知识和能力。 围绕保证软件工程硕士论文的质量, 认为应抓好以下几个关键点: 一、论文(选题)意义 ? 现实的应用价值 ? 潜在的应用价值 ? 理论意义 二、强调“软件工程”过程 需求、概要设计、详细设计、实现、测试 三、论文是“做出来的”而不是“写出来的” 强调“工程工作量” 评价标准: (应用价值或 理论价值)+软件工作量 一、论文(选题)意义 1、解决从无到有 比如: (1)设计实现了一个本地区(本单位)还没有的一个软件系统, 解决了某一个实际问题, 提高了工作效率。 (2)解决了一个还没有解决的理论问题, 并通过系统模拟测试得到了证明。 或者： 2、解决从有到更好 已经解决的问题或者已经有的系统, 但进行了改进, 使性能得以提高或者功能得到增强等。 较好的选题例(来自于实际的工程硕士选题) 1、虚拟仪器的生化分析系统设计与实现 2、基于RFID的军械物资管理系统设计与实现 3、灾害性天气预警系统设计与实现 4、模具行业PDM系统的分析和研究 5、饲料生产的控制管理系统 不好的选题例： 某图书馆图书资料信息管理系统 某单位财务管理系统 某学校(某系)教务管理系统 既无应用前景也无理论意义 二、强调“软件工程”过程 围绕强调“软件工程过程”的常见问题: 1、涉及“软件系统开发”类论文： 论文的主要内容是“需求、实现” 2、与软件工程无关 如论文题目: 高等院校学生培养模式研究 某校园网络(城域网)建设规划及实施 3、纯数学推导 无实验验证、无工程工作、无与学位论文相关的学术论文发表 4、纯硬件设计 三、其它一些问题 1、开题报告中“研究内容”和“实现目标”不明确 题目：基于VOIP的网络组建与配置 例: 一、研究目标 1. 了解VOIP的特点及对人们生活带来的便利 2. 认识VOIP与传统电话的关系，VOIP发展状况 3. 学会VOIP的组建方案及各模块的配置方法和拥有为某大型企为组建VOIP系统的能力 4. 培养在网上搜集速度资料解决实际问题的能力 5. 运用所学理论知识与实际情况相结合来解决问题 6. 思考VOIP中的难点及相关的解决办法 回复: 上述开题的研究目的不明。将对普通知识、发展状况的了解、学习能力的培养等与研究目的混为一谈。 其结果是, 论文执行没有目标, 或者按照上述目标无法写出硕士论文。 二、IP电话目前要解决的主要问题 1.? 服务质量(QoS)问题 2.? 标准、互通性和可靠性问题 3.? 网络承载问题 4.? 安全问题 5. 与传统业务的竞争问题 回复: (1) 报告并没有说明自己要解决什么问题。你显然不可能解决上述所有问题; (2) 每一个都问题太大, 无法定位具体解决什么。 三、本课题的意义 本课题的意义在于设计基于跨网段的企业电话系统，实现城际连锁店之间的通信联系”。 四、技术路线和研究方法 IP电话的技术标准及协议，IP电话涉及许多通信协议，主要包括网络协议，多媒体通信应用层协议、网关控制及互通协议由不同的标准化组织制定。拟采用文献研究法。 回复：这显然不是课题意义而是课题目标。 回复： 什么是 “文献研究法”？你准备去研究通信协议？ 五、关于论文题目:基于VOIP的网络组建与配置 回复： 谁组网？是不是将几台机器联在一起, 装上一个VOIP软件, 然后做一些配置。如果是, 你又怎么去解决上面所说的“IP电话目前要解决的主要问题”？ 2、论文工作量太小(如某校某系教务管理系统) 3、选题太大 如: “网络安全技术研究” 4、缺乏对所选领域状况的了解, 导致论文无法完成或没有意义 例1: 一种智能搜索引擎的研究与设计 全球范围内, 很多大型软件企业、高校等对其进行了长时间的研究, 已推出不少相应系统和产品, 因