2017春八年级数学下册 4.1.2 函数的表示法学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

4.1.2 函数的表示法 课 题 4.1.2 函数的表示法 课　型 新授课 备课人 学习目标 1.掌握函数的三种表示法，逐步加深对函数的意义的理解； 2.明确三种函数表示法的优缺点及它们之间的内在联系；3.能用适当的方法刻画变量之间的关系；4.能结合图像对简单实际问题中的函数关系进行分析. 重点、难点 函数的三种表示方法，并能用适当的方法刻画变量之间的关系 学习过程 复习： （1）上节课我们学习了函数的概念，你能说出什么叫做函数吗？ （2）圆的半径r和圆面积S满足：S=πr2中，常量是____；变量是____;__是__的函数. 看图填空： （1）一天中每一时刻t都有唯一的气温T与之对应，你认为气温T是时间t的函数吗？ _____(填“是”或“不是”)（2）一天中凌晨4时气温最低为____℃； （3）哪段时间内气温不断下降？（4）哪段时间内气温持续上升？ 一、自主学习 请同学们带着以下问题自学完教材112页—115页的内容，并完成下面自学检测中的练习. 1.自学思考题 （1）函数有哪几种表示法？ （2）教材110页动脑筋中的1、2、3分别为函数的哪种表示法？ （3）教材113页动脑筋中的y、n分别表示什么？ 2.自学检测 函数的表示法 ①解析法：像m=16t和s=0.085v2这两个函数用_____来表示，这种表示函数关系的等式，叫做函数 解析式，简称函数式．用函数