2017春八年级数学下册 2.2.2 第1课时 平行四边形的判定定理1、2教案 （新版）湘教版.docVIP

2．2.2　平行四边形的判第1课时　平行四边形的判定定理1、2 1．掌握“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”的判定方法；(重点)掌握“对边分别相等的四边形是平行四边形”的判定方法；(重点)平行四边形判定定理的综合应用．(难点) 一、情境导入我们已经知道如果一个四边形是平行四边形那么它就具有如下的一些性质：两组对边分别平行且相等；两组对角分别相等；两条对角线互相平分．那么怎样判定一个四边形是否是平行四边形呢？当然我们可以根据平行四边形的原始定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形加以判定．那么是否存在其他的判定方法呢？二、合作探究探究点一：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 已知如图E、F是四边形ABCD的对角线AC上的两点＝CE＝BE四边形ABCD是平行四边形吗？请说明理由． 解析：首先根据条件证明△AFD≌△CEB可得到AD＝CB＝∠BCE可证出AD∥CB根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形可证出结论．解：四边形ABCD是平行四边形证明：＝∠CEB又∵AF＝CE、DF＝BE(SAS)，∴AD＝CB＝∠BCE四边形ABCD是平行四边形．方法总结：此题主要考查了平行四边形的判定以及三角形全等的判定与性质解题的关键是根据条件证出三角形全等．变式训练：见《学练优》本课时练习“课堂达标训练”第5题探究点二：两组对边分别相等的四边形是平行四边形 如图Rt△MON中＝90求证