2017年八年级语文下册 第5单元学习评价课件 新人教版.pptVIP

* 八年级语文 下 人教版 (时间120分钟　满分120分) 一、积累与运用(共35分) 1.下列加点字的注音全对的一项是(4分)(　　) A.缥碧(piāo)　　 泠泠(líng) 造饮辄尽(zhé)　　 相马(xiàng) B.骈(pián)　　 外见(xiàn)　　 叱咄(cìduō)　　 皲裂(jūn) C.容臭(xiù)　　 缊袍(wūn)　　 槽枥(lì)　　 食马(sì) D.衔觞(shāng)　　黔娄(qián)　　 短褐(hè)　　 箪瓢(dān) 〔解析〕 A.“缥”读piǎo;B.“叱”读chì;C.“缊”读yùn。 D 2.下列词语中,有错别字的一项是(4分)(　　) A.惶恐　 身世浮沉　 踌躇　 阴晴圆缺 B.磨洗　　悲欢离合　　空吟　　朱缨宝饰 C.绮绣　　俯身倾耳　　晏如　　执经叩问 D.槽枥　　环堵箫然　　吝情　　不慕荣利 〔解析〕箫—萧。 D 3.下列加点字的解释有误的一项是(4分)(　　) A.天山共色(一样的颜色)　　水皆缥碧(青白色) 猛浪若奔(指飞奔的马)　　 鸢飞戾天(至) B.不知何许人也(什么地方)　造饮辄尽(制造) 曾不吝情去留(离开)　　 期在必醉(期望) C.晏如也(安然自若的样子) 不以千里称也(著称) 策之不以其道(用鞭子打) D.无从致书以观(得到)　　 弗之怠(懈怠) 援疑质理(提出)　　 略无慕艳意(羡慕) 〔解析〕造:到。 B 4.选出下列各句中“之”字为代词的一项(4分)(　　) A.马之千里者　　 B.策之不以其道 C.葛天氏之民欤　　D.从乡之先达 5.名篇名句默写。(5分) (1)怀旧空吟闻笛赋,　　　　　　　　。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)? (2)　　　　　　　　 ,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)? (3)人生自古谁无死?　　　　　　　　 。(文天祥《过零丁洋》)? ________________,　　　　　　　　　,此事古难全。 (苏轼《水调歌头》)? 到乡翻似烂柯人 　 东风不与周郎便　 留取丹心照汗青　 人有悲欢离合　 月有阴晴圆缺　 B 6.(2016·永州中考)“论坛”中的名著导读栏目拟推介不同名著中的相似人物,请从下列两组人物形象中选取一组,至少写出一组人物形象的两个相同点。(6分) (1)张飞——李逵 (2)鲁滨孙——格列佛 我选择　　　　组。人物形象的共同点有:________________? 示例:我选择(1)组:张飞与李逵,人物形象的共同点有: 粗鲁和极富战斗力。　我选择(2)组:鲁滨孙与格列佛,人物形象的共同点有: 天生喜欢冒险,不甘寂寞与无聊。 7.(2016·桂林中考)综合性学习。(8分) (1)右边是一幅楷书“永字八法”示意图,请根据图示,仿照示例写出其他六法(侧、勒、弩、掠、啄、磔)中某一笔画的形象特点和技法要求。(4分) 示例一　趯:钩画,好像人踢脚,全神贯注在脚尖;要求运笔短促有力。 示例二　策:挑画,好像用马鞭策(驱)马;要求仰笔铺毫,轻抬而进。 (2)对“永字八法”的观察,你有什么启示或感悟?(4分) 侧:点画,好像鸟儿翩然侧下;要求铺毫行笔,势足收笔。勒:横画,好像用缰绳勒马;要求逆锋落纸,缓去急回。弩:竖画,好像用力挽弓;要求直中见曲势,不应呆板僵直。　 “永字八法”,是古代书法家在长期书法艺术创作实践中,总结出来的以“永”字笔画造型为例,概括说明楷书笔画用笔的方法。即把“永”字拆成八笔,作为基本笔画,对于初学书法的人而言,了解“永字八法”,掌握这八种笔画的写法,进而领悟其他笔画的写法,是很有益处的。 二、阅读理解(共35分) (一)水调歌头　　苏　轼 　 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 　 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 　　转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 1.“此事古难全”中“此事”指的是什么?(3分) 2.“转朱阁,低绮户,照无眠”几句表达了词人的什么情感?请简要分析。(5分) 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。 　 月光转过朱红的楼阁,低低地穿过雕花的门窗,照着屋里失眠的人。这几句词运用了拟人的修辞手法,借景抒情,表达了词人思念亲人以及被贬的失意之情。