2017年北京市2017届高三化学二轮复习指导 第一部分 基本概念 专题一 物质的组成、分类、性质和变化.docVIP

第一部分 基本概念 专题一 物质的组成、分类、性质和变化 知识点 《高考考试说明》 对应教材书内容 分子、原子、离子 识别分子、原子、离子（包括原子团） 义务教育教材 物理变化与化学变化 从宏观和微观角度理解物理变化和化学变化的区别和联系 义务教育教材 混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属 从组成上对物质进行分类，如：混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属 义务教育教材 酸、碱、盐、氧化物 根据物质组成和性质理解酸、碱、盐、氧化物的分类及其相互联系 义务教育教材 电解质 了解电解质的概念 根据电解质在水溶液中的电离与电解质溶液的导电性理解强弱电解质 必修1 第二章 第二节 选修4 化学键 通过离子键、共价键（极性键和非极性键）的形成过程认识化学键 必修2 第一章 第三节 化学学科思想和方法 能用分类与比较等方法研究化学问题 结构决定性质 必修1 第二章 第一节 一、知识整理 1．物质的组成 2．物质的分类 （1）由组成分类： （2）由是否发生电离分类： （3）由化学键类型分类： 3．物质的性质的变化 4．酸、碱、盐、氧化物之间的反应规律 注：此规律指一般情况下的反应，不能概括有关物质之间的所有反应情况。 二、重点知识解析 1．分子与原子的区别 分子是保持物质化学性质的最小粒子，在化学反应中可分。 原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中不可分。 2．元素、核素、同位素的区别 元素是指具有相同核电荷数(或质子数)的一类原子的总称。 核素是指具有一定数目的质子和一定数目的中子的一种原子。 同位素是指具有相同质子数和不同中子数的同种元素的不同原子。 元素种类仅由质子数决定，而同位素是由质子数和中子数共同决定。 3．混合物与纯净物的区别 混合物由不同种物质组成，它没有固定的组成，没有固定的熔、沸点。由同种元素构成的物质不一定是纯净物，例如，由和、红磷和白磷、金刚石和石墨等同素异形体组成的混合物。具有相同组成的物质（如最简式、分子式相同）也不一定是纯净物。因此，不能仅由化学式来判断是否是纯净物，要充分考虑其结构，要考虑同素异形体或同分异构体。 4．氧化物分类的依据 氧化物有不同的分类方法。按氧化物的性质，通常分酸性氧化物、碱性氧化物和两性氧化物。凡是只能与碱反应生成盐和水的氧化物为酸性氧化物，即酸酐。多数非金属氧化物、金属高价态氧化物（如、）都属于酸性氧化物。凡是只能与酸反应生成盐和水的氧化物称为碱性氧化物。碱性氧化物一定是金属氧化物。 既能与酸反应，又能与碱反应生成盐和水的氧化物称为两性氧化物，如等。 氧化物还有过氧化物、超氧化物等。 要注意有机酸酐不一定是氧化物，如醋酸酐。还要注意等不是酸性氧化物。 5．酸的分类 酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物。 根据酸的结构、组成、性质，酸可以有多种分类方法，如强酸、弱酸；氧化性酸、非氧化性酸；含氧酸、无氧酸；一元酸、多元酸等。 6．盐的分类 盐按组成可分为正盐、酸式盐、碱式盐、复盐、络盐等。 酸式盐分强酸的酸式盐和弱酸的酸式盐。 通常弱酸的酸式盐既能与较强酸反应，又能与强碱反应；而强酸的酸式盐只能与碱反应。 复盐 如明矾，莫尔盐。 络盐 如，，。 三、典型例题解析 【例1】某物质经分析知道它仅含一种元素，则该物质不可能是（ ） A．混合物 B．化合物 C．纯净物 D．单质 【知识点】物质的组成 【能力层次】理解 【答案】B 【思路解析】仅含一种元素的物质，可能是单质，是单质必为纯净物；也可能是混合物，比如金刚石、石墨混合在一起。 【例2】下列物质与常用危险化学品的类别不对应的是（ ） A．、——腐蚀品 B．、——易燃液体 C．、——遇湿易燃物品 D．、——氧化剂 【知识点】化学用语 【能力层次】理解、应用 【答案】B 四、反馈练习 1．下列推断正确的是（ ） A．是酸性氧化物，能与溶液反应 B．、组成元素相同，与反应产物也相同 C．、、都是大气污染气体，在空气中都能稳定存在 D．新制氯水显酸陛，向其中滴加少量紫色石蕊试液，充分振荡后溶液呈红色 2．分类方法在化学学科的发展中起到重要的作用。下列分类标准合理的是（ ） A．根据纯净物的元素组成，将纯净物分为单质和化合物 B．根据溶液导电能力强弱，将电解质分为强电解质、弱电解质 C．根据是否具有丁达尔效应，将分散系分为溶液、浊液和胶体 D．根据反应中的能量变化，将化学反应分为“化合、分解、复分解、置换”四类 3．下列各组物质按混合物、纯净物、弱电解质分类正确的是（ ） A．水玻璃、液氯、苯酚 B．苦卤、氢氧化铝胶体、氨水 C．漂白精、盐酸、碳酸氢钠 D．纯碱、醋酸、硫酸钡 4．下列说法正确的是（ ） A