2017年甘肃省武威市中考物理 机械运动复习（一）教案.docVIP

机械运动 章节（课题）名称 机械运动章节复习（一） 学时 1 总课时 三维目标 知识 技能 1．知道运动和静止的相对性，能根据物体的运动情况判断选择参照物． 2．能用速度描述物体的运动并能用速度公式进行简单的计算． 3．会选择和使用适当的工具测量时间和长度，知道测量的误差，区分误差和错误． 过程 方法 通过对本单元知识的系统复习，培养学生的归纳概括能力和应用物理知识解决实际问题的能力 情感态度与价值观 通过学生对所学知识的概括和总结，养成良好的学习习惯．培养学生热爱科学的品质，将科学知识应用于生活的意识． 学生特征分析 通过本章学生对机械运动、参照物、速度、时间和长度的测量等一些基本的知识已有所了解．本节课的任务就是要学生系统地回顾和总结本章知识的内容，体验知识内容之间的联系并能综合应用知识解决实际问题．在归纳、总结、应用的过程中培养学生的概括能力、应用物理知识解决实际问题的能力和将科学知识服务于人类的意识． 项目 内容 解决措施 教学重点 机械运动及其相对性、速度的计算与测量 通过对本章知识的归纳总结，体验知识内容之间的联系，系统复习本章知识． 教学难点 探究物理规律的方案设计与实施过程 通过引导学生对典型事例的分析，锻炼学生分析问题解决问题的能力． 教学过程设计 教学内容及问题情境 学生活动 设计意图 教学札记 一、复习内容及过程 1、参照物 （1）定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。 （2）任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。 （3）选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 （4）不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。 例1、坐在向南行驶的列车里的乘客，看到路旁的树木向后退。若同时又看到汽车也在向后退，以地面为参照物，汽车的运动状态可能是???????? 、???????? 、???????? 。 例2、随着航天技术的飞速发展，我国已成功实现两次载入航天飞行。在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船座舱内的。在这一阶段下列说法正确的是? （?? ） A．以飞船为参照物航天员是静止的????????? B．以地面为参照物航天员是静止的 C．以火箭为参照物航天员是运动的????????? D．以火箭为参照物飞船是运动的 2、机械运动 （1）定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 （2）特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。 （3）比较物体运动快慢的方法： ⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快 ⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快 ⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：比较单位时间内通过的路程。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。 Ⅰ 匀速直线运动： A、? 定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。 ???? 定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。????? 物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量 计算公式：v=s/t?????形?:s=vxt? t=s/v??????? ， ??单位：国际单位制中 m/s ?运输中单位km/h两单位中m/s 单位大。 换算：1m/s=3.6km/h 。人步行速度约1.2m/s ??? 它表示的物理意义是：人匀速步行时1秒中运动1.2m 合4.32km/h 从图象中可以看出匀速运动的物体速度 v是个恒量与路程S时间t没关系 速度图象： ?Ⅱ? 变速运动： A、? 定义：运动速度变化的运动叫变速运动。 B、? 平均速度= 总路程总时间? （求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间） C、? 物理意义：表示变速运动的平均快慢 D、?平均速度的测量：原理????? ?方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。从斜面上加速滑下的小车。设上半段，下半段，全程的平均速度为v1、v2、v 则 ?v2vv1? ??? E、常识：人步行速度1.2m/s ，自行车速度4m/s ，大型喷气客机速度900km/h? 客运火车速度140 km/h 高速小汽车速度108km/h? 光速和无线电波 3×108m/s ?3、长度测量： （1）长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。 （2）国际单位制中，长度的主单位是 m ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，纳米(nm)。 （3）长度估测： 黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲