- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017年高中数学 第3章 不等式基本知能检测 新人教B版必修5
2017春高中数学 第3章 不等式基本知能检测 新人教B版必修5
(时间:120分钟 满分150分)
一、选择题(本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列不等式为二元一次不等式的是( B )
A.x2+2y+50 B.7x+8y-110
C.0 D.x+y+38z0
[解析] A为二元二次不等式;B为二元一次不等式;C为分式不等式;D为三元一次不等式.
2.若mn,pq且(q-m)(q-n)0,(p-m)(p-n)0,则m、n、p、q从小到大排列顺序是( B )
A.pmnq B.mpqn
C.pqmn D.mnpq
[解析] (q-m)(q-n)0,mn,mqn.
又(p-m)(p-n)0,mpn.
又pq,mpqn,故选B.
3.若集合A={x|-1≤2x+1≤3},B={x|≤0},则A∩B=( B )
A.{x|-1≤x0} B.{x|0x≤1}
C.{x|0≤x≤2} D.{x|0≤x≤1}
[解析] 由于A={x|-1≤2x+1≤3}={x|-1≤x≤1},B={x|≤0}={x|0x≤2},A∩B={x|-1≤x≤1}∩{x|0x≤2}={x|0x≤1}.
4.不等式≥0的解集为( A )
A.{x|0≤x2 015或x2 016}
B.{x|0x2 015或x2 016}
C.{x|x≤0或2 015x2 016}
D.{x|x0或2 015x2 016}
[解析] 原不等式等价于
如图所示:
用穿针引线法求得原不等式的解集为{x|0≤x2 015或x≥2 016}.
5.若实数x、y满足不等式组,则该约束条件所围成的平面区域的面积是( C )
A.3 B.
C.2 D.2
[解析] 直线x-y=-1与x+y=1互相垂直,
如图所示的可行域为直角三角形,
易得A(0,1)、B(1,0)、C(2,3),
故|AB|=,|AC|=2,
故所求面积为S=×2×=2.
6.若不等式ax2+bx+20的解集是{x|-x},则a+b的值等于( B )
A.-10 B.-14
C.10 D.14
[解析] 由题意知,-、是方程ax2+bc+2=0的两根,由韦达定理,得,
解得a=-12,b=-2,所以a+b=-14.
7.已知a0,x、y满足约束条件,若z=2x+y的最小值为1,则a=( B )
A. B.
C.1 D.2
[解析] 本题考查了线性规划知识.
作出线性约束条件的可行域.
因为y=a(x-3)过定点(3,0),故应如图所示,当过点C(1,-2a)时,z=2x+y有最小值,
2×1-2a=1,a=.
8.有下列函数:y=x+(x0);y=x++1(x1);y=cosx+(0x);y=lnx+(x0).其中最小值为4的函数有( C )
A.4个 B.3个
C.2个 D.1个
[解析] 对于,y=x+≥2=4,当且仅当x=2时,取等号.对于,y=x-1++2(x1)≥2+2=4,当且仅当x=2时,取等号.对于、,最小值为4的条件不具备,故选C.
9.若f(x)是偶函数,且当x[0,+∞)时,f(x)=x-1则f(x-1)0的解集是( C )
A.{x|-1x0} B.{x|x0或1x2}
C.{x|0x2} D.{x|1x2}
[解析] 由题意可画出偶函数f(x)的图象,如图所示,由f(x-1)0,数形结合法可得-1x-11,0x2.
10.已知x0,y0,x+2y+2xy=8,则x+2y的最小值是( B )
A.3 B.4
C. D.
[解析] x0,y0,x+2y+2xy=8,
8=x+2y+2xy≤x+2y+()2,
(x+2y)2+4(x+2y)-32≥0,
x+2y≥4或x+2y≤-8(舍去).
x+2y的最小值为4.
11.要使关于x的方程x2+(a2-1)x+a-2=0的一根比1大且另一根比1小,则a的取值范围是( C )
A.-1a1 B.a-1或a1
C.-2a1 D.a-2或a1
[解析] 设f(x)=x2+(a2-1)x+a-2,由题意知,f(1)=1+a2-1+a-2=a2+a-2=(a-1)(a+2)0,-2a1.
12.若直线y=kx+1与圆x2+y2+kx+my-4=0交于M、N两点,且M、N关于直线 x-y=0对称,动点P(a,b)在不等式组表示的平面区域内部及边界上运动,则ω=的取值范围是( D )
A.[2,+∞) B.(-∞,-2]
C.[-2,2] D.(-∞,-2][2,+∞)
[解析] 由题意分析直线y=kx+1与直线x-y=0垂直,所以k=-1,即直线y=-x+1.又圆心C(-,-)在直线x-y=0上,可求得m=-1.
则不等式组为所表示的平面区域如图,ω=的几何意义是点Q(
您可能关注的文档
- 2017年高中数学 2.1.3 分层抽样学案 苏教版必修3.doc
- 2017年高中数学 2.2.3 茎叶图自我小测 苏教版必修3.doc
- 2017年高中数学 2.2.3 茎叶图学案 苏教版必修3.doc
- 2017年高中数学 2.3.1 平均数及其估计自我小测 苏教版必修3.doc
- 2017年高中数学 2.3.1 变量间的相关关系教案 新人教B版必修3.doc
- 2017年高中数学 2.3.2 方差与标准差自我小测 苏教版必修3.doc
- 2017年高中数学 2.3.2 方差与标准差学案 苏教版必修3.doc
- 2017年高中数学 2.3.2 两个变量的线性相关教案 新人教B版必修3.doc
- 2017年高中数学 2.2.2 频率分布直方图与折线图学案 苏教版必修3.doc
- 2017年高中数学 2.4 线性回归方程自我小测 苏教版必修3.doc
- 中国行业标准 DB/T 100-2024区域性地震安全性评价.pdf
- 《GM/T 0138-2024C-V2X车联网证书策略与认证业务声明框架》.pdf
- GM/T 0138-2024C-V2X车联网证书策略与认证业务声明框架.pdf
- DB/T 100-2024区域性地震安全性评价.pdf
- 中国行业标准 GM/T 0138-2024C-V2X车联网证书策略与认证业务声明框架.pdf
- 校园周边书店阅读氛围对初中生阅读素养提升的影响研究教学研究课题报告.docx
- 初中校园餐饮卫生监管与食品安全教育创新模式研究教学研究课题报告.docx
- 《文化遗产保护与旅游开发平衡机制的法律法规完善研究》教学研究课题报告.docx
- 《农作物病虫害生物防治技术的经济效益与社会影响分析》教学研究课题报告.docx
- 1 剖宫产术后子宫瘢痕憩室治疗中的并发症预防与护理措施教学研究课题报告.docx
- 软件下载与安装、电脑疑难问题解决、office软件处理 + 关注
-
实名认证服务提供商
专注于电脑软件的下载与安装,各种疑难问题的解决,office办公软件的咨询,文档格式转换,音视频下载等等,欢迎各位咨询!
文档评论(0)