2017年高中数学 第二章 算法初步 2.2 算法框图的基本结构及设计第1课时自我小测 北师大版必修3.docVIP

高中数学 第二章 算法初步 2.2 算法框图的基本结构及设计第1课时自我小测 北师大版必修3 1．给出下列算法框图，其运行结果是(　　)． A.＋B．2，C. D.，2 2．已知函数y＝输入自变量x的值，求对应的函数值，设计算法框图时所含有的基本逻辑结构是(　　)． A．顺序结构 B．选择结构C．顺序结构、选择结构 D．以上都不是 3．如图所示的算法框图，输入x＝2，则输出的结果是(　　)． A．1 B．2 C．3 D．4 4．给出一个如图所示的算法框图，若要使输入的x的值与输出的y的值相等，则x的可能值的个数为(　　)． A．1 B．2 C．3 D．4 5．(1)图①所示的算法框图的功能是_________________________________________； (2)图②所示的算法框图的功能是____________________________________________． 6．某算法的程序框图如图所示，则y与x满足的关系式是______． 7．如果学生的成绩大于或等于60分，则输出“及格”，否则输出“不及格”．用算法框图表示这一算法过程． 8．阅读如图所示的算法框图，根据该图和各问题的条件回答下面几个小题： (1)该算法框图解决一个什么问题？ (2)若当输入的x值为0和4时，输出的y的值相等．问当输入的x值为3时，输出的y的值为多大？ (3)依据(2)的条件，要想使输出的值最大，输入x的值为多大？ 答案：C 解析：任何算法框图中都有顺序结构．由于自变量在不同的范围内有不同的对应法则，所以必须用选择结构来解决． 答案：C 解析：输入x＝2后，该算法框图的执行过程是：输入x＝2，x＝2＞1成立，y＝＝2，输出y＝2. 答案：B 解析：该算法框图的功能是已知函数y＝输入x的值，输出对应的函数值．则当x≤2时，x＝x2，解得x＝0或1；当2＜x≤5时，x＝2x－3，解得x＝3；当x＞5时，x＝，解得x＝±1(舍去)．即x＝0或1或3. 答案：C 答案：(1)求a，b两个数中的最大数　(2)求a，b两个数的差的绝对值 解析：观察程序框图，发现：当x＞1时，有y＝x－2； 当x≤1时，有y＝2x， 所以，y＝ 答案：y＝ 解： 解：(1)该算法框图是求二次函数y＝－x2＋mx函数值的问题． (2)当输入的x值为0和4时，输出的y的值相等，即f(0)＝f(4)，可得m＝4， ∴f(x)＝－x2＋4x.∴f(3)＝3. (3)由(2)，知f(x)＝－x2＋4x＝－(x－2)2＋4. ∴当输入的x值为2时，输出函数最大值4. 5