- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017年高中数学 第二章 统计 2.1.2 系统抽样预习导航 新人教B版必修3
高中数学 第二章 统计 2.1.2 系统抽样预习导航 新人教B版必修3
1.正确理解系统抽样的概念.
2.掌握系统抽样的一般步骤.
3.正确理解系统抽样与简单随机抽样的关系.
1.系统抽样
当总体元素个数很大时,样本容量就不宜太小,采用简单随机抽样,就显得费事.这时,可将总体分成均衡的若干部分,然后按照预先制定的规则,从每一部分抽取一个个体,得到所需要的样本,这种抽样的方法叫做系统抽样,也叫等距抽样.
系统抽样与简单随机抽样的联系在于:将总体均分后的每一部分进行抽样时,采用的是简单随机抽样.当总体元素个数较少时,常采用简单随机抽样,当总体中元素个数较多时,常采用系统抽样.
【做一做1】 下列抽样试验中,最适宜用系统抽样法的是( )
A.某市的4个区共有2 000名学生,4个区的学生人数之比为3∶2∶8∶7,从中抽取200人作为样本
B.从某厂生产的2 000个电子元件中随机抽取5个作为样本
C.从某厂生产的2 000个电子元件中随机抽取200个作为样本
D.从某厂生产的20个电子元件中随机抽取5个作为样本
解析:根据系统抽样的定义和特点进行判断.选项A总体中的个体有明显的不同,不适宜用系统抽样;选项B样本容量太小,适宜用随机数表法;选项D总体容量很小,适宜用抽签法,所以应选C.
答案:C
2.系统抽样的步骤
一般地,要从容量为N的总体中抽取容量为n的样本,系统抽样的步骤为:
①编号:(有时可直接使用个体自身所带的号码,如学号、准考证号、门牌号等);
②分段:对编号进行分段,要保证“等距”分段;
③确定起始编号:在第一段用简单随机抽样确定起始的个体编号;
④按事先指定的规则抽取样本,通常将编号为起始号码+k×分段间隔的个体抽出(k=0,1,…,n-1).
【做一做2】 某工厂有工人1 003名,从中抽取100人参加某项目的体检,试用系统抽样的方法写出抽样过程.
解:(1)将每名工人依次编号,由0001到1003;
(2)利用随机数表法抽取3个号码,将这3个号码对应的3名工人剔除;
(3)将剩余的1 000名工人重新编号,由1到1000;
(4)分段:取间隔k=1 000100=10,将总体均分为100段,每段10个个体;
(5)从第一段即1号到10号中用抽签法抽取一个号码l;
(6)按编号将l,l+10,l+20,…,l+990共100个号码选出.
这100个号码所对应的工人就组成一个样本.
您可能关注的文档
- 2017年高中数学 第一章 统计教案 北师大版必修3.doc
- 2017年高中数学 第一章 统计案例 1.1 独立性检验自我小测 苏教版选修1-2.doc
- 2017年高中数学 第一章 统计案例 1.1 回归分析的基本思想及其初步应用课堂探究 新人教A版选修1-2.doc
- 2017年高中数学 第一章 统计案例 1.2 回归分析自我小测 苏教版选修1-2.doc
- 2017年高中数学 第一章 统计案例 1.1.2 相关系数自我小测 北师大版选修1-2.doc
- 2017年高中数学 第一章 统计案例 1.2 回归分析课堂探究 新人教B版选修1-2.doc
- 2017年高中数学 第一章 统计案例 1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用课堂探究 新人教A版选修1-2.doc
- 2017年高中数学 第一章 统计案例 1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用自我小测 新人教A版选修1-2.doc
- 2017年高中数学 第一章 统计案例 1.1.3 可线性化的回归分析自我小测 北师大版选修1-2.doc
- 2017年高中数学 第一章 统计案例 1.2.4 独立性检验的应用自我小测 北师大版选修1-2.doc
- 2017年高中数学 第二章 统计 2.2 用样本估计总体教材习题点拨 新人教A版必修3.doc
- 2017年高中数学 第二章 算法初步单元检测 北师大版必修3.doc
- 2017年高中数学 第二章 统计 2.2 用样本估计总体(第1课时)自我小测 新人教A版必修3.doc
- 2017年高中数学 第二章 统计 2.2 用样本估计总体(第1课时)预习导航 新人教A版必修3.doc
- 2017年高中数学 第二章 统计 2.2 用样本估计总体(第2课时)课堂探究 新人教A版必修3.doc
- 2017年高中数学 第二章 统计 2.2.1 用样本的频率分布估计总体的分布预习导航 新人教B版必修3.doc
- 2017年高中数学 第二章 统计 2.2 用样本估计总体(第1课时)课堂探究 新人教A版必修3.doc
- 2017年高中数学 第二章 统计 2.2 用样本估计总体(第2课时)自我小测 新人教A版必修3.doc
- 2017年高中数学 第二章 统计 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征课堂探究 新人教B版必修3.doc
- 2017年高中数学 第二章 统计 2.3 变量的相关性预习导航 新人教B版必修3.doc
- 软件下载与安装、电脑疑难问题解决、office软件处理 + 关注
-
实名认证服务提供商
专注于电脑软件的下载与安装,各种疑难问题的解决,office办公软件的咨询,文档格式转换,音视频下载等等,欢迎各位咨询!
文档评论(0)