- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017年高中数学 第四章 数系的扩充与复数的引入 第1节 数系的扩充与复数的引入(第1课时)学案 北师大版选修1-2
1.1 数的概念的扩展
1.了解数系的扩充过程,体会实际需求与数学内部的矛盾在数系扩充过程中的作用.
2.理解复数的有关概念,掌握复数的代数形式及复数的分类.
1.把平方等于-1的数用符号i表示,规定i2=-1,把i叫作________.
根据解方程的需要,不断扩充数系.引入虚数之后,使得方程x2+1=0也有解.
2.形如a+bi的数叫作______(a,b是实数,i是虚数单位).通常表示为z=a+bi(a,bR).
【做一做1】 对于实数a,b,下列结论正确的是( ).
A.a+bi是实数 B.a+bi是虚数
C.a+bi是复数 D.a+bi≠0
3.对于复数z=a+bi,a与b分别叫作复数z的______与______,并且分别用______与______表示,即a=______,b=______.
复数z=a+bi中,aR,bR时,a,b才分别为z的实部和虚部,否则不是,而且复数z的虚部是b,而不是bi,不要弄混.
【做一做2】 设复数z的实部为17,虚部为-8,则复数z=__________.
4.复数的全体组成的集合叫作________,记作C,显然,______.
5.在z=a+bi中,当______时,z为实数;当______时,z为虚数;当________时,z为纯虚数.
复数包括实数与虚数,而虚数中又含有纯虚数.z为纯虚数时应满足两条,即实部为0,虚部不为0.
【做一做3-1】 “复数a+bi(a,bR)为纯虚数”是“a=0”的( ).
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件
【做一做3-2】 若(x2-1)+(x2+3x+2)i是纯虚数,则实数x的值为( ).
A.-1 B.1 C.±1 D.-1或-21.虚数单位
2.复数【做一做1】 C
3.实部 虚部 Re z Im z Re z Im z
【做一做2】 17-8i
4.复数集 RC5.b=0 b≠0 a=0,b≠0
【做一做3-1】 A
【做一做3-2】 B 由题意,得
解得x=1.
1.各数集之间有怎样的包含关系?
剖析:数集在不断扩充,它们之间的关系为NZQRC.用图示表示如图所示.
2.复数如何分类?
剖析:复数z=a+bi(a,bR)
3.复数z为0的条件是什么?
剖析:复数z=a+bi(a,bR)为0的充要条件是a=b=0.
题型一辨析实数、虚数、纯虚数【例题1】 指出下列各数中,哪些为实数,哪些为虚数,哪些为纯虚数?
3+,,i,0,i,3i-2,10-i,(-)i,πi2,-i.
反思:正确把握复数的实部、虚部的概念及实数、虚数、纯虚数的定义是作出正确的分类的关键.
题型二分清复数的实部和虚部【例题2】 以4i-的虚部为实部,以i-2i2的实部为虚部的复数为( ).
A.4-2i B.4+2i
C.-+i D.4+i
反思:一定要弄清一个复数的实部与虚部,在已知一个复数时,能写出它的实部和虚部;同样地,在已知复数的实部和虚部时,也要能写出这个复数.注意在判断复数z=a+bi的实部、虚部时,必须在a,bR的前提下判断,而且虚部是指b,而不是bi.
题型三由实数、虚数、纯虚数的概念确定参数的取值【例题3】 实数k为何值时,复数z=(k2-3k-4)+(k2-5k-6)i分别是:(1)实数;(2)虚数;(3)纯虚数;(4)零?
分析:根据复数的分类,弄清一个复数满足什么条件时分别为实数、虚数、纯虚数,必须要分清复数的实部、虚部.
反思:由复数z的实部、虚部的取值来确定复数z是实数、虚数、纯虚数.在解题时关键是确定z的实部、虚部,并要注意纯虚数的概念满足两条:实部为零,虚部不为零.
题型四实部、虚部有限定范围的复数的判定【例题4】 复数z=log2(x2-5x+4)+ilog2(x-3),当x为何实数时,(1)zR;(2)z为虚数;(3)z为纯虚数?
分析:依照复数分类求解此题,但要注意对数函数本身的要求.
反思:本题考查了复数的分类及对数函数的定义域,解决此类题时,既要注意复数概念的要求,又要注意实数x的范围.【例题1】 解:实数有3+,,0,πi2;
虚数有3i-2,10-i,-i,i,i,(-)i;
纯虚数有i,i,(-)i.
【例题2】 B 复数4i-的虚部为4,实部为-;复数i-2i2即2+i,其实部为2,虚部为,所以以4i-的虚部为实部,以i-2i2的实部为虚部的复数为4+2i.
【例题3】 解:(1)当k2-5k-6=0,即k=6或k=-1时,复数z为实数.
(2)当k2-5k-6≠0,即k≠6且k≠-1时,复数z为虚数.
(3)由题意,得
由,得k=4或k=-1.
由,得k≠6且k≠-1,
当k=4时,z为纯虚数.
(4)当即k=-1时,z为零.
【例题4】 解
您可能关注的文档
- 2017年高中数学 第一章 统计案例本章整合 新人教A版选修1-2.doc
- 2017年高中数学 第三章 导数应用 3.1.1 导数与函数的单调性自我小测 北师大版选修2-2.doc
- 2017年高中数学 第一章 统计测评(A卷)北师大版必修3.doc
- 2017年高中数学 第三章 导数应用 3.1.2 函数的极值自我小测 北师大版选修2-2.doc
- 2017年高中数学 第一章 统计测评(B卷)北师大版必修3.doc
- 2017年高中数学 第三章 导数应用单元测试 北师大版选修2-2.doc
- 2017年高中数学 第三章 导数应用 1.2 函数的极值学案 北师大版选修2-2.doc
- 2017年高中数学 第三章 推理与证明 3.1.1 归纳推理自我小测 北师大版选修1-2.doc
- 2017年高中数学 第三章 推理与证明 3.1.2 类比推理自我小测 北师大版选修1-2.doc
- 2017年高中数学 第三章 推理与证明 3.2 数学证明自我小测 北师大版选修1-2.doc
- 2017年高中数学 第四章 定积分 1 定积分的概念学案 北师大版选修2-2.doc
- 2017年高中数学 第四章 数系的扩充与复数的引入 第1节 数系的扩充与复数的引入(第2课时)学案 北师大版选修1-2.doc
- 2017年高中数学 第四章 框图 4.1 流程图.自我小测 新人教B版选修1-2.doc
- 2017年高中数学 第四章 框图 4.1 流程图教材习题点拨 新人教A版选修1-2.doc
- 2017年高中数学 第四章 框图 4.1 流程图自我小测 新人教A版选修1-2.doc
- 2017年高中数学 第四章 框图 4.1 流程图自我小测 苏教版选修1-2.doc
- 2017年高中数学 第四章 框图 4.1 流程图课堂探究 新人教A版选修1-2.doc
- 2017年高中数学 第四章 框图 4.2 结构图自我小测 新人教A版选修1-2.doc
- 2017年高中数学 第四章 框图 4.2 结构图课堂探究 新人教A版选修1-2.doc
- 2017年高中数学 第四章 框图 4.2 结构图自我小测 新人教B版选修1-2.doc
- 软件下载与安装、电脑疑难问题解决、office软件处理 + 关注
-
实名认证服务提供商
专注于电脑软件的下载与安装,各种疑难问题的解决,office办公软件的咨询,文档格式转换,音视频下载等等,欢迎各位咨询!
文档评论(0)