2016年高考语文提分策略.ppt

2016年高考提分对策 云南师大附中 蒋文 2016.03 按照2016年高考《考试大纲》考点要求，简单梳理2016年高考语文各考点复习及提分策略。 论述类文本阅读 论述类文本阅读1—3小题，9分，选择题。所选文本均为社会科学方面内容，复习时要认真分析研究近三年高考真卷的设题方式、命题思路（范围、程度、肯定否定、已然未然等故意混淆），因为选项多为原文内容的概括、转述，因此做题时要认真比对原文，看选项与原文有无差异。 文 言 阅 读 4—6小题，选择题，9分。涉及断句、文化史常识的解说、文章内容的分析概括。断句要注意叙述主体（主语）以及虚词的位置。文化史常识要多积累，尤其是古代史传作品中经常出现的相关内容，比如：科举、职官、职务变化、丧葬等。分析概括要根据选项涉及到的具体内容回到原文，立足于读懂原文，做题就容易了。翻译题10分，是比较容易丢分的，是复习的难点。注意词语的活用、通假、一词多义、特殊句式（前置后置），这些往往是采分点，一定要正确翻译；省略的内容要补出来，不要用括号加以特别标明，融进句子即可；如果是对话中的句子，一定一弄明白谁在说？对谁说？说什么？ 诗歌鉴赏 主要考查内容理解（情感）和表现手法，简单地说就是“说什么”？“好在哪”？复习时要掌握诗歌的情感类型（送别诗、怀乡诗、边塞诗、咏史诗等）和基本的表现手法。做题时一定要看清题干要求，问什么答什么，不问的不要答，高考改卷是采点给分，多答无益。 选做题 大阅读的选做题因为全省选做文学类文本的考生较少，得分也低，此不赘述。实用类文本设题基本上着眼于“他”做了些什么？取得了哪些成就？具有什么样的精神品质？阅读原文时就要解决这些问题。 答题时切忌前后小题互相交叉。探究题分值最高，8分，一定要分点答题，尽量写满格子，否则得分较低。 语言运用 病句要掌握考点要求的六种病句类型以及各种大类之下的小类，保证有一定的训练题量。做题时最有效的办法就是进行句子成分分析，去枝叶留主干，逐一分析。 成语近两年多考近义词，复习时可以对常见的近义成语进行梳理，集中识记一批容易考到的近义成语。 衔接题主要是理清文段的思路即文脉，复习时多做练习。 做主观题一定要在脑子里理顺答题思路、梳理好答题语言包括根据答题卷预留空格规划好大体字数再下笔，不要想到哪儿写到哪儿。 作 文 作文40分，是最容易得分也最容易丢分的题。每年高考，全省总有三五万考生得分在30分以下，主要原因是读不懂材料，审题出现偏差。因此，高考作文得高分的前提条件是审题准确。在审题准确的基础上进行立意，立意要有点深度，不要就事论事，要从材料出发又有所扩展。近年来云南省高考优秀作文基本上均为思想相对深刻的文章。选材要选择自己熟悉的材料、新颖的材料，动辄马云、乔布斯就显得泯然众人矣。构思可以从个体到群体到国家，一则思路清晰，一则也能突显思想的深刻。表达一定要遵循通顺、准确、简明、生动的语言运用原则。高考作文不在于写什么，更在于怎么写。另外，书写工整，卷面整洁也是增分的重要方面。 谢谢！请多指教！