2017春八年级语文下册 第六单元 21《细柳营》学案 （新版）语文版.docVIP

21.细柳营 【课标要求】 通过诵读来加深学生对文言字词、句子的理解；采取合作讨论和问题探究理解文章的内容，把握文章的主要观点，体会其中蕴含的道理。 【学习目标】1、借助课文注释和工具书疏通文意，提高阅读或显文言文的能力； 2、揣摩人物语气，体会人物思想感情；3、能根据课文内容分析人物形象； 4、理解对比写法；5、了解本文的现实意义。 【重点难点】1、重点词汇和语句；2、词类活用现象； 3、体会人物思想感情； 4、对比在文中的作用。 教学方法：1、朗读法：2、点拨法： 【自主学习】1、常识《史记》是中国第一部纪传体通史，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言的伟大著作，是司马迁对我国民族文化特别是对历史学生文学的极其宝贵的贡献，它不仅是史学著作的典范，而且是传记文学著作的典范，对后世产生了深远的影响，鲁迅赞它是”史家之绝唱，无韵之《离骚》 。课文选自????????????? ，作者?????????? ，字????????? ，西汉夏阳人，伟大的?????? 家，和??????????????? 家。 2、字词积累，给加点字注音。 ?犒（???? ）劳??? 彀（??? ??） ?诏（????? ?）?? 持兵揖（????? ）? 介胄（??? ）之士?? 曩（? ????） 【问题探究】 1.课文通过汉文帝巡视，慰劳（???）的场面，表现了周亚夫（???）的“真将军”的特点